中学生情感素质透视及其培养

情感是指人的需要是否得到满是时产生的一种内心体验，是非智力因素的核心。苏霍姆林斯基指出：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这块土壤上。”如果中学生情感素质中积极因素占主导地位，就会产生增力性能，对中学生生活学习起维持、推动、强化作用。但是随着市场经济、信息阀络对学校教育的渗透、冲击和家庭结构的变化，

高中语文材料作文的写作策略指导

近年以来。高考语文中材料作文已经成为一个新的热点了，它的审题和立意的难度也是越来越大了，找出材料给出的重点内涵。把握材料的中心立意，这些都是材料作文中的重点和难点。因此，材料作文对学生来说是语文中非常重要的部分，根据材料把握内容是学生要掌握的重点之一。所以，教师要帮助学生进行正确的材料作文的写作指导。

灵活运用“思维方式”,活化高中物理解题教学

课堂教学效益的提升一直是一线教师关注的焦点问题,解题教学是高中物理课程教学的重要组成部分,在新课改背景下的高考考查的形式出现了较大的变化,更加注重学生利用物理知识、物理规律、物理原理处理实际问题能力的考查,这就要求物理教师在平时的教学中,重点关注＂学懂＂向＂学会＂的有效转化;笔者从事高中物理教育教学多年来,

高考前教学计划和改进措施

高三下学期对高三学生来说是非常关键的一学期，如果制订二份比较好的教学计划，适当指导学生抓差补缺，提出一些改进措施，对学生将会有事半功倍的效果。

多元函数的最值问题四则

例1 已知实数x，y满足x〉y〉0．且x＋y≤2,则2/x＋3y＋1/x-y的最小值为＿＿＿＿。

导数在研究函数问题中的重要作用

高中阶段不仅把函数看成变量间的对应关系,同时还用集合与映射语言来刻画函数,函数的思想方法贯穿于高中数学课程.因此,近年来的命题中,函数内容成为最重要的命题来源.以函数为载体的命题,层次分明,内容新颖,在考查基础知识和基本技能的同时,注重对分析问题和解决问题的综合能力的考查.