浅析铰链四杆机构曲柄存在的条件及类型判别教学方法

在现代教学模式的研究中，教学者越来越重视引进现代科学技术的新理论、新成果。绝大多数的教学模式已经开始注意利用电脑等先进的科学技术的成果，充分利用可提供的教学条件设计教学模式。比如在中职“机械基础”这门课中，铰链四杆机构是其他四杆机构的基础，其中的曲柄摇杆机构可演化为曲柄滑块机构及导杆机构，在常用机构中占有重要地位。然而学生对此部分内容缺乏感性认识，没有动感，缺乏一定的想象能力，很多学生都不能很好地掌握。

如何提高学生英语听力技能

一、影响学生英语听力的因素分析 1.自身的语音素质不高 中国人学英语由于师资、教学设备和学生自身因素等原因,相当多的学生发音不准,一些近音词如count-can’t,here-hair,mouse-mouth,quite-quiet等辨别不清。

浅谈教师的师德要求

近几年来,职业学校快速发展,但由于生源层次、教学内容、学生年龄等多种原因,要达到理想的教育效果,教师必须掌握其特点和规律,采用行之有效的教育方法,特别要注意启发学生的积极性、主动性和自觉性,从根本上做好“育人”的工作。根据教育工作的实践,笔者认为,职业学校的教师在具体教育工作中,应坚持一切从实际出发,尊重学生的独立个性和人格,采用换位思维的方法,对学生付之以爱心和关心,启发学生自尊、自爱,帮助和激励学生树立正确的人生观、价值观、道德观和世界观,建立融洽、和谐的师生关系,从而达到理想的育人效果。

如何在新教材基础上真正提高学生的英语运用能力

以"素质教育"为目标的新一轮的英语教学改革,对新教材的理解提出了要求。为此,只有对具体教学内容进行解析,制定详细的教学计划,贯彻相应的教学原则,才能在新教材基础上真正提高学生的英语运用能力。

如何培养学生修改作文的能力

一次完整的作文过程既有写作的过程,又有修改的过程。作为教师,我们理应重视提高学生修改作文的能力。修改作文首先要让学生明确改什么,其次要指点学生修改的步骤,第三要创造良好的修改环境。

浅谈在数学教学中培养人文素养

数学教学中同样可以渗透人文素养教育.本文简单介绍了在数学教育中培养学生人文素养的几点做法:在课堂教学中适当介绍相应的数学史;从教材入手挖掘人文知识;改变传统的教学方式;用数学教师的思想品德熏陶学生.

让体育课充满生机和活力

凸现学生的主体地位.发挥学生的积极性和潜能,增强学生的终身体育意识。是21世纪学校体育发展的趋势。可是由于条件所限,学生上体育课时,人数多器材少,场地小训练机会少。