让作文课堂生机盎然

三年级的学生刚接触作文,多数学生不是对习作没有兴趣,而是不知道该怎么去写,不知道自己可以写些什么内容。因此如何很好地利用三年级这个特殊的年级段,让学生通过老师的帮助来爱上习作,这就十分重要了。

基于儿童哲学的小学品德课堂教学

随着素质教育的不断深入,教育界对学生的德智体美等全方面的发展愈加关注。儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段,教育必须从他们的发展实际出发。小学品德教育就是致力于这一方面,是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础、促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它从情感、态度、价值观与能力以及知识为分目标,以引导儿童思考思想的本质为导向,展示了课程的人文性和方向性。