家园共育环境下培养幼儿早期阅读能力的策略研究

在幼儿早期阅读能力培养中,教师和家长应采取合理的家园共育机制和有效的阅读指导方法,为幼儿早期阅读能力的提高创设良好的环境。文章详细分析了家园共育环境下幼儿早期阅读能力培养中存在的问题,并提出了相应的解决对策。这对进一步创设良好的家园共育环境,提高幼儿早期阅读能力起到积极的促进作用。

真正的自主游戏:见证儿童学习的力量

小餐厅里发生的真实的游戏故事让我转换视角,真正读懂了儿童主动学习和发展的过程,见证了儿童学习的力量。在实践中我深深地体会到:每个孩子都是充满力量的学习者,他们学习的力量会因为情感而强大,会因为兴趣而强大。我们要善于发现独特的孩子,要善于用满满的正能量激励孩子成长。我们要赋予孩子们按照自己想法做事的权利,让孩子们得以自由地想和做,主动地学习和发展。