大班绘画活动:皮筋之舞

活动目标i．学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想，感知皮筋作画的奇特效果。2．激发幼儿使用不同作画材料的兴趣，体验合作的乐趣。活动准备古筝曲《高山流水》，皮筋（宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋），水粉颜料（红、黄、蓝三色），包花纸。

大班美术创意活动：陶罐人

活动目标：收集、欣赏陶罐实物或图片。激发幼儿爱家乡的情感。

“从音乐切入的艺术综合教学”的基本要义和实施要点

以音乐教学为主线，通过具体的音乐材料构建起音乐教学的不同领域以及与其他艺术门类和其他学科联系的艺术综合教学，体现了这几方面的基本要义：音乐审美是核心、综合是目的更是手段、学科特色的保持和发展。在具体的实施过程中必须准确把握综合的“度”，合理定位教学目标；准确把握综合的“点”，精心选择教学素材；准确把握综合的“法”，科学组织艺术实践。

多媒体教学放飞梦想——地理科学教学充满生命活力

实践证明：教师的责任就是让课堂焕发生命活力,让学生得到更多的能力教育、人格教育、创新精神教育、理想信仰教育和真善美教育等;更好的注重＂三维目标＂的整合,即＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂三者有机融于一体.让课堂的自然生命、精神生命、智慧生命、价值生命得以延扩,流淌生命活力,充满无限魅力,弹奏着生命科学最动人乐章.本文就多媒体潜在功能,在生命科学地理教学中焕发光彩,

让科学地理教学充满灵动倍增效率

本文就如何有效高质上好科学地理,倍增效率,谈一些学习体会.

创设优良社会环境 维护未成年人身心健康

一、优化社会因素，净化社会环境1、以主流社会意识形态引领未成年人树立正确世界观、人生观未成年人是一个充满朝气、富有活力的群体，同时又是一个可塑性强、世界观和人生观正在逐步形成中的群体。他们追求丰富多彩的现代新生活，需要健康有益的精神食粮，也需要积极向上的社会意识引导。社会意识对人的身心健康的影响是通过社会信息作为媒介的。未成年人获得社会信息，