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农村幼儿园晨间体育活动材料投放的思考
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作者 陈寿巧 《长三角.教育》 2012年第12期95-95,共1页
布鲁纳说过:学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。投放幼儿感兴趣的材料,不仅能激发幼儿的好奇,更能引导幼儿积极参与活动、深入探索创造。但教师在日常游戏活动中往往不能有效地投入游戏材料。如何有效投放游戏材料,让不同能力的幼儿在... 布鲁纳说过:学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。投放幼儿感兴趣的材料,不仅能激发幼儿的好奇,更能引导幼儿积极参与活动、深入探索创造。但教师在日常游戏活动中往往不能有效地投入游戏材料。如何有效投放游戏材料,让不同能力的幼儿在晨间游戏活动中获得相应的发展,作为一名新时期的幼儿教师,在日常工作中要多反思、多改进,不断优化晨间体育游戏活动的内容和形式,让晨间体育游戏成为孩子的最爱。 展开更多
关键词 体育活动 农村幼儿 小班幼儿 游戏活动 晨间 学习材料 户外游戏 新时期 积极参与 体育游戏
原文传递
涵涵的春天
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作者 朱碧云 《新班主任》 2024年第5期24-25,共2页
涵涵性格内向,语言能力较弱,已经上中班了,还不能完整地说一句话。因为语言障碍,涵涵内向、孤僻、胆小,不愿与同伴交往。家长曾带她到多家医院医治,但效果不佳。所以,在日常活动中,我对涵涵格外留意。观察一。一次数学游戏中,我提了一... 涵涵性格内向,语言能力较弱,已经上中班了,还不能完整地说一句话。因为语言障碍,涵涵内向、孤僻、胆小,不愿与同伴交往。家长曾带她到多家医院医治,但效果不佳。所以,在日常活动中,我对涵涵格外留意。观察一。一次数学游戏中,我提了一个问题,其他孩子都举起了手,涵涵左看看,右看看,悄悄把手举起一下又放下了。 展开更多
关键词 性格内向 数学游戏 同伴交往 语言障碍
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