数学教学生活化 让课堂教学更有效

数学来源于生活，又根植于生活之中。《数学课程标准》的基本理念告诉我们：学生的数学学习应该是现实的，有意义的，富有挑战性的。应该加强数学与学生的生活经验相联系，只有回归生活的数学教育才会更有生命力。在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与孩子的生活体验相联系，让数学走进孩子的生活，让孩子在生活中体验数学的乐趣，使小学数学课堂教学更有效。