关于“万名农民进工厂”行动的几点思考——基于宝应县望直港镇“万名农民进工厂”行动现状的分析

从2007年起,扬州市教育部门紧紧围绕新农村建设,创新开展了服务新农村建设"五项行动",即百名农民上大学、千名农民出国门、万名农民进工厂、十万农民学技术、百万农民受教育。

依托社区资源 关爱留守学生

随着我国经济的发展和城镇化进程的加快,越来越多的青壮年农村人口进入城市,其中一部分孩子随父母涌入城市;但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市,只好继续留在农村,由其祖父母或亲戚照料,这类未成年的特殊群体被称为留守儿童。农村留守儿童已经成为一个庞大的社会弱势群体,其家庭问题。

浅谈新型农民品牌项目培训的深度与广度

近几年，宝应县各乡镇成人教育中心校，按照“围绕主导产业、培训新型农民、发展一镇一品”的总体思想，针对本地主导产业，特色产业发展需要和学校自身实际，开展广泛调研、找准培训项目、制定创建方案、积极组织实施，新型农民培训品牌项目创建工作取得了显著成效。

浅谈例文教学在“双提升班”应用文写作教学中的运用

通过案例教学，提高学员的应用文写作能力，提升语文素养。本文从“精选例文，激发学习兴趣”点评例文，实现立体互动”“教学方法丰富多彩”三个方面探讨了例文教学在“双提升班”应用文写作教学中的运用。