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浅谈小学数学开放性教学方法
被引量:
3
1
作者
陈连华
《黑河教育》
2012年第12期41-41,共1页
数学知识在现实生活中具有举足轻重的作用,特别是小学数学,这是一个打基础的阶段,这个阶段教会学生的不仅是算数,主要是在教会学生们如何用理性的思维来解决生活中的问题,培养学生的数学思维。大部分人对数学开放性教学是不理解的...
数学知识在现实生活中具有举足轻重的作用,特别是小学数学,这是一个打基础的阶段,这个阶段教会学生的不仅是算数,主要是在教会学生们如何用理性的思维来解决生活中的问题,培养学生的数学思维。大部分人对数学开放性教学是不理解的,可以说是没有这个概念。开放性教学是一种新型的培养学生思维创新的一种教学方式,能弥补传统教学中存在的一些弊端,改变学生的学习方法。
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关键词
开放性教学
小学数学
教学方法
现实生活
数学思维
数学知识
教学方式
思维创新
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职称材料
农村小学少先队文化建设的思考与实践
2
作者
王玉兵
戚启章
《学生之友(最作文)》
2012年第8期66-66,共1页
所谓"文化"是指人类在其社会历史发展进程中所创造出的物质财富和所形成的精神财富的总和。少先队文化是指以全体少先队员、少先队管理者、服务者组成的少先队事业的人,在少先队教育、学习、活动、管理等各方面,各历史时期发展过程中...
所谓"文化"是指人类在其社会历史发展进程中所创造出的物质财富和所形成的精神财富的总和。少先队文化是指以全体少先队员、少先队管理者、服务者组成的少先队事业的人,在少先队教育、学习、活动、管理等各方面,各历史时期发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。少先队文化是凝聚少年儿童的重要力量,是激励他们健康成长的重要因素。
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关键词
农村小学
文化建设
思考
实践
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职称材料
做一个会玩的辅导员
3
作者
相华东
《学生之友(最作文)》
2012年第6期21-21,共1页
爱玩是孩子的天性,从心理学的角度上看,玩可以让人心理放松,产生心理上的愉悦,而心理上获得的愉悦又会对肉体产生巨大的作用。我认为学生在完成学习任务以外的活动都可以视为玩,因此玩是我们生活中不可或缺的一部分。玩的形式多种...
爱玩是孩子的天性,从心理学的角度上看,玩可以让人心理放松,产生心理上的愉悦,而心理上获得的愉悦又会对肉体产生巨大的作用。我认为学生在完成学习任务以外的活动都可以视为玩,因此玩是我们生活中不可或缺的一部分。玩的形式多种多样。玩的内容也丰富多彩,如果玩能让学生玩出一种乐趣,一种自律,一种合作与进取之心,“玩”也是一种重要的管理资源。下面结合自己在工作中的实践,谈谈“玩”在少先队活动中的运用。
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关键词
辅导员
师生
玩
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职称材料
让家长会成为学生盼望、家长触动、老师期待的一次聚会
4
作者
相华东
《华人时刊·校长版》
2018年第7期96-97,共2页
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过.没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。学生家长会是架起家校沟通的桥梁。特别对于很多学生父母都在外面打工的学校来说,更是一次和家长沟通交...
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过.没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。学生家长会是架起家校沟通的桥梁。特别对于很多学生父母都在外面打工的学校来说,更是一次和家长沟通交流的好时机。如何针对校情、社情、家情、生情发挥家长会的作用?如何改变家长会那千篇一律的老面孑L?如何把家长会开成学生盼望、家长触动、老师期待的一次会议?我们做了一些创新探索,逐步形成学生家长会的有效模式。
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关键词
家长
学生
老师
聚会
学校教育
家庭教育
教育家
原文传递
题名
浅谈小学数学开放性教学方法
被引量:
3
1
作者
陈连华
机构
江苏省宝应县柳堡镇芦村小学
出处
《黑河教育》
2012年第12期41-41,共1页
文摘
数学知识在现实生活中具有举足轻重的作用,特别是小学数学,这是一个打基础的阶段,这个阶段教会学生的不仅是算数,主要是在教会学生们如何用理性的思维来解决生活中的问题,培养学生的数学思维。大部分人对数学开放性教学是不理解的,可以说是没有这个概念。开放性教学是一种新型的培养学生思维创新的一种教学方式,能弥补传统教学中存在的一些弊端,改变学生的学习方法。
关键词
开放性教学
小学数学
教学方法
现实生活
数学思维
数学知识
教学方式
思维创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村小学少先队文化建设的思考与实践
2
作者
王玉兵
戚启章
机构
江苏省宝应县柳堡镇芦村小学
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第8期66-66,共1页
文摘
所谓"文化"是指人类在其社会历史发展进程中所创造出的物质财富和所形成的精神财富的总和。少先队文化是指以全体少先队员、少先队管理者、服务者组成的少先队事业的人,在少先队教育、学习、活动、管理等各方面,各历史时期发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。少先队文化是凝聚少年儿童的重要力量,是激励他们健康成长的重要因素。
关键词
农村小学
文化建设
思考
实践
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
做一个会玩的辅导员
3
作者
相华东
机构
江苏省宝应县柳堡镇芦村小学
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第6期21-21,共1页
文摘
爱玩是孩子的天性,从心理学的角度上看,玩可以让人心理放松,产生心理上的愉悦,而心理上获得的愉悦又会对肉体产生巨大的作用。我认为学生在完成学习任务以外的活动都可以视为玩,因此玩是我们生活中不可或缺的一部分。玩的形式多种多样。玩的内容也丰富多彩,如果玩能让学生玩出一种乐趣,一种自律,一种合作与进取之心,“玩”也是一种重要的管理资源。下面结合自己在工作中的实践,谈谈“玩”在少先队活动中的运用。
关键词
辅导员
师生
玩
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
让家长会成为学生盼望、家长触动、老师期待的一次聚会
4
作者
相华东
机构
江苏省宝应县柳堡镇芦村小学
出处
《华人时刊·校长版》
2018年第7期96-97,共2页
文摘
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过.没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。学生家长会是架起家校沟通的桥梁。特别对于很多学生父母都在外面打工的学校来说,更是一次和家长沟通交流的好时机。如何针对校情、社情、家情、生情发挥家长会的作用?如何改变家长会那千篇一律的老面孑L?如何把家长会开成学生盼望、家长触动、老师期待的一次会议?我们做了一些创新探索,逐步形成学生家长会的有效模式。
关键词
家长
学生
老师
聚会
学校教育
家庭教育
教育家
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学数学开放性教学方法
陈连华
《黑河教育》
2012
3
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职称材料
2
农村小学少先队文化建设的思考与实践
王玉兵
戚启章
《学生之友(最作文)》
2012
0
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职称材料
3
做一个会玩的辅导员
相华东
《学生之友(最作文)》
2012
0
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职称材料
4
让家长会成为学生盼望、家长触动、老师期待的一次聚会
相华东
《华人时刊·校长版》
2018
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