多角度培养农村学生英语听力水平

一、高考考查学生英语听力的目的 1．人类语言交际的需要 听是人类语言交际活动的重要方面，是人们获得语言信息及感受的重要途径，也是衡量人们综合语言运用能力的重要标志。Krashen曾说过，语言习得中，头等重要的是听力理解如何提高。美国外语教学法专家里弗斯（Rivers）和坦珀利也曾（Temperly）指出，听在人类交际活动中所占的比例为45%，说占30％，读占16％，写占9％。从这里可以看出听在人类语言交际中的重要地位。

新课改下高中英语教师专业发展

新的一轮课程改革正在全国各地逐渐发展，新的课程标准对高中英语教师各方面的能力提出了更高的要求．高中英语教师只有通过自己专业发展才能适应新的课程改革。本文讨论高中英语教师专业发展的意义、影响教师专业发展的因素、及如何提高专业发展的途径。

结合物理课堂反思合作学习

江苏省自从实现新课改以来,对学生能力方面的要求不断提升,而给予老师课堂上讲授的时间越来越少,这就对老师们的课堂教学提出了更高的要求,要求学生在课堂探究中发现物理规律,并能成功的接受它,应用它。下面结合教学实践,谈谈合作学习在物理课堂中的一些思考。

鲁迅笔名知多少

鲁迅不朽的精神遗产.除了卷帙浩繁的著译,众多笔名也是其中之一。在白色恐怖的岁月里,为了与敌人森严的监视和检查进行斗争,粉碎国民党反革命文化“围剿”,争取战斗檄文的发表。

容易混淆的成语例析

1.前赴后继前仆后继前者意为"前面的人冲了上去,后面的人紧跟着上去";后者意为"前面的人倒下去了,后面的人紧跟着又冲了上去"。2.一挥而就一蹴而就前者意为"一动笔就写成",形容写字、画画、作文等很快完成;后者意为"踏一步就成功",形容事情很容易办,一下子就能完成。

《寡人之于国也》所体现的孟子的论辩技巧

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则如何?”

构建数学建模意识 培养学生创新思维

在新课程背景下提高中学数学教学质量，构建数学建模意识是中学数学教学改革的一个正确的方向。加强对学生数学建模与数学建模意识的培养是提高学生数学素养的重要手段。其主要途径有：数学建模教学应与现行教材结合起来研究；注意与其它相关学科的联系；在教学中还要结合专题讨论与建模研究。这样才能把构建数学建模意识与培养学生创造性思维过程统一起来，提高数学教育教学质量。