巧借多媒体开展物理实验教学探究

信息技术在教育领域的普及和应用,使教育教学实现了现代化。物理学科有很多实验,主要是让学生在实验过程中对物理现象、物理知识以及物理规律进行深刻认知,以激发学生物理学习热情,促使其主动投入到物理学习之中。文章对多媒体在物理实验教学中的应用进行探究,旨在为物理教学提供借鉴。

数学教学中创新式教学策略研究

在素质教育背景下,在新课程改革不断推进过程中,提高教学方法的创新程度成为初中数学教师面临的重要任务。数学教师应该从综合发展的角度认识教育创新的重要意义,在数学教学中不断探索创新式教学策略。应该以生活为背景创设教学情境,开展以小组为单位的合作教学活动,巧妙构建翻转课堂教学模式。

文采飞扬非难事

中考作文语言丢分严重,主要表现在语言平淡、啰唆等方面,为了解决以上问题,就必须对学生进行指导,让学生的作文有文采。笔者认为主要从以下几方面指导：首先精选富有表现力的词语。

巧设导入提高物理课堂教学有效性探究

导入是课堂教学的第一个环节,精彩的课堂导入能吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对物理新课导入进行探究,以提高课堂教学有效性。

常态课中落实核心素养的实践探索——以“二次根式”教学为例

核心素养是课程改革的热门话题,一线教师一直致力于在实践中研究核心素养如何落地。其实,在常态课教学时,研究课程标准,关注学生学情,深挖每一个教学细节,就是落实核心素养的体现。