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解题选方法,反思促解法
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作者 殷金俊 卢浩 《中学数学月刊》 2014年第2期55-56,共2页
提高解题质量,其中重要方面就是围绕已有解法进行必要的反思.通过反思,不但可以明辨解题过程的是非曲直,还能加深对数学概念、性质、思想方法的内化与掌握,从而提升自己的数学解题能力.本文以一个常见的问题为例,并且将其升华到... 提高解题质量,其中重要方面就是围绕已有解法进行必要的反思.通过反思,不但可以明辨解题过程的是非曲直,还能加深对数学概念、性质、思想方法的内化与掌握,从而提升自己的数学解题能力.本文以一个常见的问题为例,并且将其升华到一道高考题,谈谈如何进行解题的反思. 展开更多
关键词 解题质量 反思 解法 数学解题能力 解题过程 数学概念 思想方法 高考题
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以自然灾害评价为载体浅谈环境教育的德育渗透
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作者 招永东 《中学地理教学参考》 北大核心 1998年第12期42-43,共2页
长江、松花江、嫩江流域的如注暴雨、排空巨浪,抗洪军民众志成城、誓死卫堤的感人气魄,举国上下赈灾救援的动人场景将永留在即将跨入21世纪的亿万中国人的心里。在这场举世瞩目的水患灾害中,自然威力的倾泻与人类生存的抗争惊心动... 长江、松花江、嫩江流域的如注暴雨、排空巨浪,抗洪军民众志成城、誓死卫堤的感人气魄,举国上下赈灾救援的动人场景将永留在即将跨入21世纪的亿万中国人的心里。在这场举世瞩目的水患灾害中,自然威力的倾泻与人类生存的抗争惊心动魄、一览无余。长期以来,人们关于自... 展开更多
关键词 环境教育 自然灾害 灾害评价 生态伦理 长江流域 抗洪抢险 环境意识 环境法制 德育渗透 思维定势
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