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题名学习型社会背景下成人教育发展动力研究
被引量:4
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作者
张见
吴垚
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机构
江苏省宿迁学院培训中心
江苏省宿迁学院继续教育学院
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第8期226-227,共2页
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基金
2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学一般基金项目
项目号:2015SJD810
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题(职成教类)课题号:D/2015/03/046
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文摘
成人教育是我国教育体系发展中的重要组成部分,是学习型社会构建的重要途径。随着知识型社会的不断发展,社会对人才的需求逐渐提升,同时成人教育也开始朝着终身化、多元化、高效化、大众化的方向发展,对提升全面文化素质,构建全民型、知识型社会意义深远。为此,文章在阐述学习型社会内涵及学习化社会背景下成人教育的特点的基础上,分析成人教育与学习型社会的关系(历史地位)、成人教育在构建学习型社会中的功能体现,并根据成人教育在学习型社会背景下存在的问题,对学习型社会背景下成人教育发展动力问题进行研究。
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关键词
学习型社会
成人教育
发展动力
研究
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Keywords
learning oriented society
adult education
development motivation
research
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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