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浅谈品德教育在幼儿园教育中的渗透 被引量:2
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作者 叶保红 《家教世界》 2019年第15期28-29,共2页
幼儿的启蒙教育一直都备受各界的关注,针对幼儿如何开展有效的品德教育,促进幼儿身心健康的成长,仍是幼儿教育工作者迫切需要解决的重要问题。作为幼儿教育体系中的核心内容之一,品德教育对幼儿的未来发展起着极为重要的影响,同时也影... 幼儿的启蒙教育一直都备受各界的关注,针对幼儿如何开展有效的品德教育,促进幼儿身心健康的成长,仍是幼儿教育工作者迫切需要解决的重要问题。作为幼儿教育体系中的核心内容之一,品德教育对幼儿的未来发展起着极为重要的影响,同时也影响着我国的整体教育水平。本文通过对品德教育渗透进幼儿园的必要性进行分析,对现阶段幼儿教育中的品德教育存在的问题进行分析,并对如何有效地在幼儿教育中渗透品德教育进行简要说明、以供专业人士交流与分析。 展开更多
关键词 幼儿园 品德教育 渗透
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运用陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成 被引量:1
2
作者 叶保红 《家教世界》 2019年第12期20-22,共3页
幼儿行为习惯养成是幼儿成长过程中重要的一环,培养幼儿的人格和性格形成需要大家的共同努力,尤其是需要陶行知教育思想的指导。陶行知先生在长期的教育实践中总结出了丰富的习惯养成理论,他曾说过:“幼儿时期是养成习惯的最佳时期。”... 幼儿行为习惯养成是幼儿成长过程中重要的一环,培养幼儿的人格和性格形成需要大家的共同努力,尤其是需要陶行知教育思想的指导。陶行知先生在长期的教育实践中总结出了丰富的习惯养成理论,他曾说过:“幼儿时期是养成习惯的最佳时期。”鉴于此,本文先是简要阐述了陶行知教育思想对幼儿行为习惯养成的重要意义,再提出幼儿行为习惯养成的六点建议,以供相关人士交流参考。 展开更多
关键词 陶行知教育思想 幼儿 行为习惯
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