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小学数学校本课程课堂教学的实施与思考 被引量:2
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作者 丁慧莲 《数学学习与研究》 2018年第2期158-158,共1页
实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式是新一轮课程改革的亮点.其中校本课程的研究与开发从而形成学校办学特色,可以更好满足"个性化"的学校发展需求,有利调动教师的积极性,更好地培养和发展学生的个性,促进学生全面发展.
关键词 校本课程 项目学习 学科融合 探索 表现 反思
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