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题名激发兴趣、张扬个性、关注心理,构建和谐体育课堂
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作者
宋梅
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机构
江苏省宿迁市宿城区第一初级中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第30期163-163,共1页
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文摘
中学体育教学不仅要根据学生的生理特点,合理安排学生的练习密度和强度,同时必须符合学生的心理特点,通过体育课培养学生对体育的兴趣,发展他们健康的个性和良好的心理品质。一个健康的人,除了要身体健康外,还要心理健康。中学生正是长身体的时候,也是形成良好心理状态的关键时期。因此,既要注重身体素质的锻炼,也要通过实施必要的心理健康教育,以保证学生身心得到全面的健康发展。
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关键词
体育课堂
中学生个性发展
心理健康
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分类号
G422
[文化科学—课程与教学论]
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题名用语文的魅力推动品格教育
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作者
刘琪
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机构
江苏省宿迁市宿城区第一初级中学
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出处
《教师》
2012年第27期69-69,共1页
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文摘
《语文课程标准》明确指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和正确的人生态度,是语文教学的重要内容。”这就要求语文教师在教学中适时渗透德育。一。
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关键词
《语文课程标准》
品格教育
语文教学
审美情趣
道德情操
人生态度
渗透德育
语文教师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈物理实验教学的优化
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作者
董振军
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机构
江苏省宿迁市宿城区第一初级中学
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出处
《数理化学习》
2010年第8X期64-65,共2页
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文摘
针对传统实验教学的弊端,要想达到实验教学的优化要从教师的教学理念、教学方法和教学手段来进行改革,以达到实验教学的最优化。
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关键词
物理实验
教学
优化
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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