让多元化的教具学具点亮小学科学实验课

小学科学课中的实验教学,虽然没有科学家所做的实验那样复杂和规范,其目的也正是让学生像科学家那样,用科学实验的方法,去探索、认识自然界的事物性质和规律,从而能动地改造自然。为了提高科学课的教学效果,我特别注意实验的教学,它是作为学生直接认识自然、了解事物发展变化规律的重要工具。科学课的教学中必须要使用教具和学具,而要上好科学课,

小学生数学计算错误的原因及预防与矫正

小学生运算错误是经常发生的。只有认真分析学生运算错误的原因，才能对症下药，纠正错误，尽快提高学生的运算技能。

浅谈小学语文写作的教学策略

小学语文教学阶段是对语文写作能力的奠基阶段,因而,在这一时期寻求更好的语文写作教学策略对于帮助学生建立扎实的写作能力显得十分重要。本文将着重立足于苏教版小学语文写作研究。通过不断地挖掘小学生在学习中存在的惯性以及他们的特长,从多方面对如何开展有效的小学语文写作教学进行研究讨论,寻找推动小学语文写作教学的教学策略。

数学游戏在小学数学教学中的应用探究

作者认为,新课改形势下,教师培养学生数学素质能力,如还采用传统的教学手段将无法有效实现高质量教学目标。单一化的教学方式已不利于学生学习数学知识,教师要联系当前新课标教学要求,从学生的角度出发优化教学过程,调动学生参与学习的动力。学生对游戏内容比较感兴趣,教师结合数学教学内容设计出学生喜欢的游戏活动,这对调动学生学习数学知识的动力有着积极意义,基于此,本文对数学教学中数学游戏特征以及应用价值加以阐述,并就数学教学中数学游戏应用的问题以及应用策略。

浅谈农村小学艺术教育

艺术教育的范围非常广泛，包括音乐、美术、舞蹈等多个方面。如今全国上下都在进行教育改革，特别强调农村小学艺术教育的改革。都希望能让学生在多样化的学习氛围中找到属于自己的快乐天地。农村小学如何开展艺术教育是一个理论和实践相结合的问题。我从事农村小学音乐教学已有数年，目睹了农村小学的艺术课教学模式从单一的老师教学生到借助多媒体的师生互动。在此很想谈谈自己对艺术教育在农村实践的过程中的一些看法。

谈小学语文阅读与写作教学的有效整合

小学语文教学的关键在于阅读与写作,阅读教学能够帮助学生提高阅读能力,开阔视野,了解更多的写作技巧,汲取更多的知识,培养写作兴趣,从而提高写作水平;写作教学能够帮助学生养成优秀的写作习惯,提高学生的逻辑思维能力、书面表达能力,丰富学生的联想与想象能力。二者之间息息相关,具有相互促进的作用。本文主要探讨小学语文阅读与写作教学之间如何有效的融合,高效服务于语文教学。