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指向学生思维发展的语文阅读教学——评《学语习文——小学语文阅读教学设计指要》
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作者 郑海燕 《语文建设》 北大核心 2024年第14期I0002-I0002,共1页
新时代的小学语文课堂不仅是文化传承的载体,更是培养学生逻辑思维、创新能力和社会情感的关键场域。由魏玉梅著、上海教育出版社于2022年出版的《学语习文——小学语文阅读教学设计指要》一书,为我们展现了一个充满活力的语文教学世界。
关键词 上海教育出版社 小学语文课堂 学语 学生思维发展 语文教学 小学语文阅读教学 文化传承 创新能力
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