浅谈当前职中生的心力委顿

心力委顿（demoralization）是由杰罗姆·弗兰克提出。心力委顿是一种心理状态，起于人的主观无能感，即无法应付他／她自己以及周围的人都觉得他／她能够处理的问题。其典型的表现形式有：对自己丧失信心，不仅感到失去了对外在环境的控制能力，也失去了对自身情感和思维的控制能力。心力委顿者的心理世界在时间上和空间上都受到了限制，他变得专注于自我，看不到长远目标，时刻担心下一次的失败。通常主导心境是焦虑和抑郁，程度可以从轻微的担心直到恐慌，从轻微的沮丧直到绝望。心力委顿在当前职中生的心理适应问题里表现尤为明显。

德育要取“巧”

当老师的都能体会到，对学生进行思想品德教育是一项极为艰辛的工作。要使这项工作真正发挥起培养人、塑造人灵魂的作用．教育工作者不但要有事前的精心设计、对学生的了解，更要讲究策略，“巧”中取胜。以下是本人从教以来积累的一些体会，比较粗浅，望同仁指正。

我的课堂，生做主

在新课程理念下，如何突出学生的主体地位．使其成为课堂的主人，是教师一项重要的研究课题。改变学习方式首先要还学生以自由，还学生以情感，让学生在语文课堂上能尽情放歌。本文结合自己的教学实际，谈了在努力践行愉快教育理念，力争让学生在课堂上有放歌冲动的几点粗浅的做法。

如何在高考美术教学中渗透艺术素质教育

高考美术应试的弊端：教学模式大多重基础而轻理论,重技法而轻独创,重应试而轻素质,缺乏基本的美术欣赏、美术史的艺术素质教育,培养出来的只能是一群艺术素质＂贫血＂的学生。针对现状,在课堂中融入新的教学模式,提高学生的艺术素质：即审美能力、想象力和创造力。

浅谈自我表现 服务中职德育

中职生的表现能力普遍不强，不能适应社会和自身发展的需要，而目前关于这方面的重视远远不够。作为德育老师，培养他们自我表现的能力，应该成为我们日常教育教学工作的重点之一。

感悟职中会计教学点滴

会计相关概念抽象难懂，调动学生学习爱好是学好会计重要因素之一。教师应从堂课开始抓住学生的眼球，运用幽默轻松的教学法，巧妙点拨重点，注重课堂教学和实践教学相结合，以调动学生的学习爱好。

德育课堂教学改革中的几点认识

职业教育是为社会培养大批的适应社会需求的应用型人才和高素质的劳动者。因此职业中学的课堂教学也要做出相应的调整，以适应社会和经济发展的需要，适应学生身心健康的需要。因而改革德育课堂教学，提升教师素质是职业教育改革的关键一环。

浅析职中英语教学

随着社会经济的高速发展,英语教学越来越表现出其不可替代的作用,然而在当前的英语教学中仍然存在着诸多问题,这些问题已经无时无刻不在干扰着教育教学的发展,也阻碍了培养符合现代经济发展需要的人才的进程。本人就当前职业中学英语教学中存在的问题和对策谈一谈个人看法,从而更好地从事英语教育教学工作。

中等专业学校会计集中核算产生的问题及对策

会计集中核算制作为完善我国公共财政体系的一项重要措施,在强化会计监督、提高行政事业单位资金使用效益、提高会计信息质量、遏制腐败等方面起了非常重大的积极作用。本文通过理论结合实际的方法从中等专业学校角度剖析了会计集中核算制的优势,探讨了中等职业学校实行会计集中核算的对策与效果。