浅谈高中语文及教学

语文是中华文明的延伸,是人类社会的精神文化,也是祖先智慧的传承,更是社会发展的见证。它无时无刻不在散发其文化魅力。语文在我们的日常生活中的作用是无法替代的,它不仅是人们进行思想交流的工具,更是获取知识和接收信息的必需技能。高中语文教学的意义所在就是改善并提升学生接受知识信息的能力,与人交往交流的能力:它是各个学科的基础,是帮助学生步入社会的阶梯。

论古代汉语的传承与改革

古汉语的学习是中国各大高等院校的基础必修课,更是中文系的支柱学科,是汉语学习的主干内容。培养学生的古代汉语素养和古文阅读理解能力也已成为现代高等院校的普遍教学趋势。古代汉语是语言主干学科,涉及范围非常广,涉及到文学,哲学、史学、语言学等学科,甚至还包括天文学、字号、官职等许多历史文化常识,其内容丰富、涉及面广。然而这从古至今的文化的积累,正是我国传统文化的精华所在。传统文化已逐渐兴起,古代汉语今后的教学方向也应该侧重于培养对传统文化的兴趣,改善解读方式,无限的传承并发扬中华传统文化。

“生本教育”理念下的数学自主学习探究

'生本教育'理念下的数学课堂,应该是一个在教师的有效组织和引导下的学生自主学习的过程。在学生自主学习的过程中,体会发现问题并解决问题的乐趣,使数学课堂彰显生命的活力和激情。