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题名让学生学会“挑刺”
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作者
刘菊
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机构
江苏省宿迁市师范学校
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第8期40-40,共1页
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关键词
创造性思维
自主阅读
人教版
高中
语文
《我若为王》
第二册
杂文
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名棋讯
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作者
全彬
高法忠
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机构
江苏省宿迁市师范学校
大庆市采油一厂
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出处
《棋艺(象棋)》
1994年第9期38-38,共1页
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文摘
94年“霸王杯”全国少年象棋锦标赛于八月十七日在项羽的故乡——江苏省宿迁市降下帷幕,来自全国58名少年男女选手经过六天九轮棋的激烈角逐,上海队孙勇征以不败记录荣登男子组榜首,重庆队王弈。
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关键词
男子组
孙勇征
王弈
江苏省宿迁市
天九
女子组
采油一厂
欧阳婵娟
石油系统
陈建明
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分类号
G891.2
[文化科学—体育学]
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题名例析园长处理“教师间矛盾”的应对策略
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作者
王晓玲
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机构
江苏省宿迁市宿迁师范学校附属小学幼儿园
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出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2021年第9期48-49,共2页
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文摘
在幼儿园工作中,教师之间往往会因这样或那样的事情而产生矛盾。针对教师之间的矛盾,园长要了解事情的前因后果、来龙去脉,寻找矛盾产生的根源,对症下药,将教师之间的矛盾化解于无形。唯有如此,教师队伍才能稳定,幼儿园各项工作才能顺利开展。
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关键词
幼儿园工作
园长
应对策略
矛盾化解
教师队伍
对症下药
前因后果
产生的根源
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园生活化课程资源的开发与利用探索
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作者
史海玲
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机构
江苏省宿迁市宿迁师范学校附属小学幼儿园
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出处
《好日子》
2019年第6期70-70,共1页
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文摘
近年来随着我国基础教育课程改革的不断发展和完善,幼儿阶段教育的教学质量和教学效率受到了社会各界的广泛关注和高度重视,为有效激发幼儿学习热情,促进他们“德、智、体、美、劳”的全面发展,生活化课程资源的开发与利用成为了现阶段幼儿教育工作者的主要教学方式,符合幼儿的思维特点。鉴于此,本文主要阐述了生活化课程资源开发与利用的教学意义,并对其开发利用方式进行了深入探讨.
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关键词
幼儿园所
生活化课程
资源开发与利用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何培养幼儿的科学探索能力
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作者
蔡璇
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机构
江苏省宿迁市宿迁师范学校附属小学幼儿园
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出处
《好日子》
2019年第9期89-89,共1页
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文摘
在幼儿科学教育中,如何提高幼儿的科学探索能力是孩子学习知识、开发智力的必经之路。而在幼儿教育中培养良好的科学探索能力,关键要注重培养和激发幼儿的好奇心,从对生活各方面的感知和游戏等活动的开展,引导幼儿学会观察和思考,进而激发幼儿的探索精神,提高探索能力。
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关键词
兴趣
科学探索机会
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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