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题名师与生,同学也
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作者
曹智勇
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机构
江苏省宿迁市教育局学前、小学指导办
宿迁市中小学教研室
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出处
《江苏教育》
2017年第57期11-11,共1页
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文摘
儿童的学习并不是儿童得到了什么,而是儿童经历了什么,体验了什么,生成了什么。'是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。'《礼记·学记》中这句话的意思是说,在教学过程中,教与学是课堂教学活动的两个方面,教与学是互相促进的关系,通过教与学的活动,教师和学生的水平都可以提高。那么。
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关键词
课堂学习
情境场
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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