幼儿园语言教学活动中教师课堂提问的研究

在幼儿教育当中,教师课堂提问是一种非常有效的教学方式。在对幼儿进行语言教学时,教师采用课堂提问方式可以及时引导幼儿朝着正确的方向思考。而且幼儿时期的孩子注意力很难集中,采用课堂提问的方式也有助于吸引幼儿的注意力,提高幼儿的学习兴趣。如何在幼儿语言教学活动中科学地提问,成为当前幼儿园教师急需思考的问题。虽然目前幼儿园语言教学活动中也应用了课堂提问的方式进行教学,但是如何科学地提问也是很难把握的,

故事《母亲节的礼物》教法提示

(一) 山西省太原市南城区西羊市幼儿园 靳佩玲 教材 母亲节的礼物 (见本刊1996年第8.9合期第27面) 作品赏析 这篇以情感人的童话,故事情节跌宕起伏,扣人心弦,语言优美,重点人物形象的塑造丰满,有感染力。特别是人物心理刻画细致恰当,情感真挚,易于激起幼儿的从善心理,有利于幼儿团结友爱、无私帮助别人优秀品质的形成。本教材适合大班使用。