曲线运动之拨云见日

在曲线运动学习中,关于质点做曲线运动条件的理解和曲线运动的有关问题的处理,学生容易产生一些错误理解,主要表现为以下三种情况：误区一：两直线运动的合运动一定是直线运动由物体做曲线运动的条件可知：物体运动的轨迹（直线还是曲线）是由物体的合初速度和合加速度（合外力）的方向关系决定的,合初速度与合加速度方向在同一条直线上时物体做直线运动;

关于物理高效习题评讲课的策略研究

习题评讲课是初中物理教学中非常重要的一种课型。习题评讲课是发现问题、解决问题必不可少的一种课。但长期以来，老师和学生都对于习题评讲课的重视程度不够，从而导致习题评讲课的效益低下，使学生在知识的巩固和落实方面的发展出现瓶颈。传统评讲课存在诸多弊端，因此，我们必须从课前、课中、课后几个方面积极地探索物理课堂高效教学的策略。

新课标下英语“学困生”的心理障碍及对策研究

本文针对新课标下英语"学困生"的心理障碍分析并探究消除英语"学困生"心理障碍的教学方法和策略,引导"学困生"走出"学困"阴影,实现新课标以学生为中心,教学面向全体学生,关注个体和尊重差异的目标,做到全面提高英语教学质量。

浅谈古诗文原味朗读教学

古诗文在初、高中语文教学中占有相当重要的地位。长期以来，古诗文教学大多数着重于精细的语法分析与文言实、虚词的理解，而在作品的整体性、综合性的把握方面则显得力度不够。

一个基本图形的变式及其应用

我们知道下图1是相似三角形一章的基本图形(其中DE∥BC)通常称之为“A”型基本图，若将这个图形的一部分“动起来”．则可以得到一系列变式图形．