如何有效引领学生亲近文本

语文教学不应是单纯的'教教材',而应当成语文实践活动,让学生通过主动的实践活动来学习语文,真正地进入到课文当中,亲近文本,到文本中感受文本的美,学得自然深入、扎实,越学越有滋味。这样一来,学生不再是被动地接受知识,而是主动地参与到学习中来,感悟文本内涵,学习文本语言,整合教学资源,在丰富多彩的语文实践活动中学好语文、用好语文。