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题名小学数学练习设计的策略分析
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作者
朱明
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机构
江苏省宿迁市沭阳县潼阳中心小学扎布教学点
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期105-105,共1页
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文摘
数学练习是小学数学教学的重要环节之一,准确 科学的数学练习设计对于巩固教学成果、提高教学水平有着巨 大的作用。因此小学数学练习设计中,教师应立足于小学生的 个性特点,增强数学练习的基础性和趣味性,同时从数学学科 的教学目标出发,提高练习的逻辑性和探究性,从而实现小学 数学练习的有效设计。
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关键词
小学数学
练习设计
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学课堂中营造创新氛围的策略探究
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作者
朱明
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机构
江苏省宿迁市沭阳县潼阳中心小学扎布教学点
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第25期137-137,共1页
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文摘
小学数学作为基础性学科,教师不仅要注重数学 知识的讲授,还要注重学生创新思维能力的培养,开发学生的 创造力。在小学数学课堂中营造创新气氛有利于激发学生对 数学的学习兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的综合素养,提升教学质量。基于此,本文将分析如何在小学数学课堂中营 造创新气氛,希望对相关人士有所帮助。
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关键词
小学数学
营造创新氛围
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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