响应号召——创高效生物课堂

随着我国教改的不断深入，高中各科教材内容都有了很大程度的提升，其中高中生物也不例外。高中生物教材不仅涵盖了对学生生物知识枝能方面的培养，而且对学生的综合能力和综合素养方面也有了很大的帮助。作为生物教师，应该全面响应国家教改号召，不断改善生物新教材的教学方法，并且总结相关教学经验，积极引导学生全身心的投入到生物教学中来，为社会培养生物综合素质和能力强的人才。

浅议在物理教学中培养学生的交流与合作能力

培养学生的合作与交流能力是学习过程应当提倡的组织方式，而如何实施，这是一直我思索并探讨的问题。教师营造交流合作的学习氛围：把握时机，适当嵌入。让交流合作容入课堂；认识交流与合作的重要性，培养学生的合作意识；合作探究，交流提高。