农村小学教师上好数学“家常课”的策略初探

数学教学的本质是一种学习活动．家常课是学校教育的基本组织形式，是教师教育教学活动的基本阵地，其根本目的在于促进学生的发展、掌握并运用知识。作为农村小学教师而言．提高教学质量靠的仍然是家常课。这几年来．从新课改的现状来看．我们惊喜地发现小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。然而．

用校园文化引领学校前行

校园文化建设是素质教育的组成部分，其核心内容是“文化”，教育对象是“人”．教育功能是“以文化人”，教育宗旨是“使学生掌握知识、发展能力、陶冶情操、培养个性、健全人格、全面发展”。构建和谐、健康、向上的校园文化，应该从五个层面规划创建。