浅谈如何让作文的语言美起来

作文是一种情感活动，优美的文章往往闪烁着哲理的光芒和智慧的火花。语言是文章的物质外壳，是情感、理性和智慧的载体。作文必须在语言上下功夫。美的语言来自生活。我们必须学会观察生活，了解生活，感悟生活；注意不断地积累，多动笔，多动脑。

分层教学模式在高中语文教学中的实践运用

为了更好的顺应新时代教育发展的要求,高中语文教学必须要做出适当的调整,运用多样化的教学方式,提高语文课堂教学效率。在语文实践教学活动中,把课堂的主体交给学生,让学生充分发挥出主观能动性,从而激发起学生的学习兴趣,更好地融入课堂,共同营造一个良好的学习氛围。分层教学方法在语文教学活动中的应用,有利于让每个学生都可以发挥出其最大的潜能,同时还可以把学生课堂上上课效果更加真实地反馈给教师,教师进而制定下一步的教学计划。分层教学能关注到班级学生在个体上体现出的差异与学习需求,引导学生们对教材内容进行多个层面的探索,通过课堂教学培养高中生树立正确的价值认知以及行为意识。所以本文分析语文教师如何在课堂教学中运用分层教学对高中生开展高水准的知识讲解。

问题教学法在初中化学教学中的应用研究

化学是一门集理论与实践干一体的课程，问题教学法已经被证明是一种极为有效的教学模式。结合教学实践，从多个方面阐述了问题教学法在初中化学教学中的具体应用。

“热闹”课堂与“活力”课堂

课堂教学改革的目标是为了在课堂上充分调动学生课堂学习的主动性，提高课堂效率，培养学生良好的学习习惯。然而，现在不少课堂，追逐外化表现，片面“热效”化，掩去了课堂讲究的“实效”，错把“热闹”当成“活力、生机”。因此，在课堂教学中要有一个真正的变革，即课堂要围绕一个目标，张扬自我、充满生机、富有活力。

自主学习能力的培养

素质教育的重要目标是培养学生的自主学习能力。因此,教师应有目的地培养学生,通过指导学生自主学习,使得学生掌握利用现有知识和资源主动解决问题、获取新知的能力。掌握此能力的学生往往能激起强烈的学习兴趣,最大限度地发挥个性潜能,对待生活也更积极、主动,能更好地实现自我发展,

高中英语教学中的文化导入教学探究

英语是一门语言类学科,语言则是一国文化的载体。在学习英语的过程中,能对西方国家的文化风俗习惯有一定的了解。但是,在传统教学过程中对于英语的学习太过机械化,并没有将外国的文化真正融入到日常教学过程中,所以学生们的英语学习兴趣一直不高,学习英语的水平也一直不理想。所以,本文提出在英语教学的过程之中应该加强文化教学的导入,让英语学习既能够学习外国的语言,又能够了解外国的文化,双管齐下,让英语学习的水平不断提升。

高中物理课堂提问存在的问题及对策探究

现阶段高中物理教学过程中,因为陈旧教学理念的影响,依然存在较多的问题,对于高中物理教学来讲,需要关注课堂提问,这在教学中有着重要的作用。本首先就高中物理课堂提问存在的问题展开论述,而后结合现阶段实际问题提出相关优化措施,以期促进高中物理课堂提问质量和效率。