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题名浅析高中作文教学策略
被引量:1
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作者
杨再培
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学高中部
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出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第8期5-5,共1页
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文摘
积累生活素材,厚积而薄发,利用课外时间阅读美文,一起分享经典的美文。持之以恒,学生的写作水平才能逐步提高。
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关键词
走进生活
精选素材
再现生活
厚积薄发
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名关于对中学生课余田径运动训练中思想教育的几点思考
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作者
周一峰
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机构
江苏省宿迁市泗阳县泗阳中学高中部
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出处
《科技资讯》
2011年第36期194-194,共1页
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文摘
课余体育训练是学校体育的重要组成部分,是全面贯彻我国教育方针,实现学校教育目标和体育目标的一项重要措施,也是我国体育运动普及与提高的中间环节。课余田径训练是学校课余训练的重要组成部分,且田径也是其它各类活动项目的基础。本文旨在提出现时期中学体育课余田径运动训练中思想教育的几点思考。
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关键词
中学体育课余田径训练
思想教育
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名漫谈高中语文课堂教学
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作者
姜祝萍
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学高中部
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第4期151-152,共2页
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文摘
随着新课程改革已经十多年了,我从教也十多年了,我的工作伴随新课程改革一起成长,对自己所从事的语文教学,还确实没有比较系统得地做过反思。借着这个机会,我将这些年的语文教学的点滴,做一个梳理。我相信,这将对我以后的教学工作起到促进作用。纵观近几年的高考试题,试题的人文特征越来越突出,对学生的感悟能力要求越来越高,这就需要教师的教学方法相应地做出改变。
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关键词
高中语文
课堂教学
教学工作
感悟能力
新课程改革
高考试题
文言文教学
促进作用
整体感知
工具性学科
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析高中物理注重实践教学
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作者
王小冬
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学高中部
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出处
《新课程》
2016年第36期68-68,共1页
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文摘
在传统物理教学中,物理知识传授倾向于"填鸭式"教学,使高中物理知识难以在活跃轻松的氛围下传授,在这样的背景下,高中物理教学中推行实践教学变得尤为重要。
一、高中物理教学中实践教学的现状
随着我国教育事业的快速发展,现代教育理念及教育方法已逐渐融入我国的教育教学中,形成了新时期我国独特的教育发展局面,特别是实践教学法的应用,更是深入到各级教育教学中,对我国教育教学的健康发展产生了积极影响。具体来看,我国实践教学法的应用已呈现全方位、多角度覆盖,
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关键词
高中物理教学
实践教学
教育教学
现代教育理念
知识传授
物理知识
教育事业
教育方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名建构高中语文阅读教学本真课堂
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作者
陶静
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学高中部
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第4期150-151,共2页
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文摘
高中语文阅读教学要丰富师生双方的精神世界,回归本真课堂,解读语文教材;重视体验阅读教学,深入理解文本内涵;引领下学生解读文本,潜移默化中获得成长;教师灵活驾驭课堂,促进有效课堂构建;加强学生对文本的诵读,增强学生的感受力;加强学生的写作训练,促进学生体验升华。
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关键词
阅读教学
解读文本
诵读文本
本真课堂
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名一道中学物理题的特殊解法
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作者
夏辉
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学高中部
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第5期53-53,共1页
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文摘
物理中用电势来描述电场能的性质,实际问题中常需要我们判断电势的高低.中学阶段常用的方法是定义法和电场线方向与电势高低关系判定,对于一些特殊问题也可采用特殊的办法,比如点电荷电势公式法,可以快速解题。
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关键词
电势高低判定
方法
点电荷电势公式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名体育选项教学中情感目标的培养
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作者
张美玲
王彩云
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机构
江苏省宿迁市泗阳县泗阳中学高中部
宿迁学院体育部
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出处
《新课程学习》
2009年第8期140-140,共1页
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文摘
课程设置、教学内容体系的调整,有效的教学模式的探索,都成了学校体育教学改革的重要内容,体育选项课教学模式就是在这个背景下应运而生的。课程目标是教学活动的出发点和归宿,因此,选项课模式首先必须建立明确的课程目标。
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关键词
情感目标
教学模式
课程目标
体育选项课
体育情感
运动技术
体育活动
教学活动
体育教学改革
重要内容
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名我校学生体质健康现状分析与对策
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作者
徐业武
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学高中部
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出处
《科技创新导报》
2011年第33期234-234,共1页
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文摘
依据2008年和2010年泗阳中学高中部部分学生体质检测数据进行系统的比较研究,结果显示:①学生的身高、体重各项指标生长发育呈快速增长,且身高增长速度较快。②学生的肺活量全面上升,女生上升幅度高于男生。③学生力量素质有增有降,发展不稳定,其中男生引体向上呈现平稳增长,女生仰卧起坐呈下滑状态。据此提出增强学生体质的对策:改革与完善学校体育考试制度;加大对学校体育设施和器材的投入;根据学生的生理、心理特点,制订适合个体的运动处方,并进行实践练习,养成终身体育锻炼的习惯。
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关键词
体质健康
现状分析
对策
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分类号
G804
[文化科学—运动人体科学]
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题名语文情境教学模式探讨
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作者
陈星
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学高中部
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第7期17-17,共1页
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基金
江苏省宿迁市泗阳县2014年教育科学“微型课题”《语文情境教学模式研究》阶段性成果
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文摘
情境教学的思想内涵是丰富深刻的,操作方法是具体有效的。它不仅探索了语文教学科学化的有效途径,而且提出了一种新的教学观和教育观,开拓了教学理论与实践研究的新视野。
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关键词
中学语文
情境教学
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分类号
G522.3
[文化科学—教育技术学]
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