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生活化,道德与法治课堂的必然追求
1
作者
谢庆鸿
《启迪与智慧(下)》
2022年第2期58-60,共3页
生活化道德与法治课堂需要做到:巧用经验出发、优化教学流程、活用生活情境、激发学习热情、妙解生活问题等,引导学生将触角伸向广阔的思政大课堂,把教学内容转变为丰富多彩的、动态的与生活联系紧密的知识,这是道德与法治课的重要价值。
关键词
生活化
课堂
素养
必然追求
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职称材料
题名
生活化,道德与法治课堂的必然追求
1
作者
谢庆鸿
机构
江苏省宿迁市泗阳县卢集初级中学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第2期58-60,共3页
文摘
生活化道德与法治课堂需要做到:巧用经验出发、优化教学流程、活用生活情境、激发学习热情、妙解生活问题等,引导学生将触角伸向广阔的思政大课堂,把教学内容转变为丰富多彩的、动态的与生活联系紧密的知识,这是道德与法治课的重要价值。
关键词
生活化
课堂
素养
必然追求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
生活化,道德与法治课堂的必然追求
谢庆鸿
《启迪与智慧(下)》
2022
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