“书香校园”引领下的小学生课外自主阅读能力的培养

小学生的课外自主阅读是提高能力的一个重要途径。近年来,随着国家和家长对于教育的重视越来越高,都不愿意学生输在起跑线上,所以,小学教学作为基础就显得尤为关键了。“书香校园”是非常好的一个活动和理念,能够给学生以陶冶和引导,让他们爱上阅读、学会阅读,得到更多的知识。笔者根据自己的经验,探讨了在“书香校园”的引领下提高小学生课外自主阅读的能力,希望能够抛砖引玉,有所帮助。

小学数学综合实践活动课的开展策略

数学综合实践活动课的大量开展,不仅可以丰富小学阶段学生的数学课程的教学内容,培养小学生的数学素养,还能更好地与实际生活联系起来。本文首先阐述了小学数学综合实践活动课程开展的意义和特点,并在此基础上探讨了几点改进策略。

在小学数学教学中培养学生应用意识

在当前的素质教育的大背景下,教师越来越重视学生对所学知识的实际掌握能力,也就是学生在现实生活中运用所学知识的能力。在未来的发展中,相信这一点更会得到不同程度加强,因为"纸上谈兵"已经是不实用的了。因此,在培养学生运用数学知识点解决生活问题的能力方面,越来越多的教师开始采用各种方式进行探索。本文主要就小学数学的应用问题做了一些相关的研究,旨在让数学学习不再是天马行空的计算与无休止的推理,而是深入生活的有温度的知识,让更多的学生看到数学的作用,让数学也发挥出它更大的实际作用。

基于核心素养的小学数学运算能力培养

计算能力就如同语言表达能力一样重要。事实上,在一些国际化的研究中,研究者把小学的计算归结为一种语言的表达。所以小学数学的计算能力对学生尤为重要,在核心素养的前提下,提高运算能力是本文研究的重点。

如何在小学数学教学中设计有效的课堂练习

课堂练习是数学课堂教学的有机组成部分。可以说,没有课堂练习的数学课堂是不完整的课堂,许多数学知识、数学定理和数学公式都必须通过课堂练习,才能够让学生真正地消化、理解、掌握。因此,在设计练习时要注重对象性、实践性、针对性,只有这样,才能提高课堂练习设计的有效性。

经历数学活动，形成良好数学品格

数学活动是小学数学课堂教学的基础,组织好数学活动,就能够有效地提高课堂教学的效率。本文主要探讨数学活动的构建过程和构建方法。

问题引领，让学生学会深度思考

总的来说,小学数学基本上分为认数与计算、几何学习、代数学习、统计学习和应用题解决这五个部分。这五个模板的内容基本上都是按照由浅入深、由易到难、循序渐进的方式排列的,非常符合儿童的年龄特点。本文中,笔者建议在小学数学教学中,以问题引领的方式促进学生进行深度思考,提升学生数学素养。