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题名小学数学大单元教学设计研究
被引量:4
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作者
胡玉凤
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机构
江苏省宿迁市泗阳县泗阳经济开发区学校
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出处
《基础教育论坛》
2023年第4期81-82,共2页
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文摘
大单元教学是培养核心素养的需要,也是课程标准的内在要求,在小学数学课堂中运用这种教学方法时,教师应以教材为基础,提炼具有显性或隐性联系的知识点,遵循整体性、系统性、综合性等特点进行优化,以提高课堂教学效率。本文基于核心素养背景,简述小学数学大单元教学的必要性,并围绕教学资源整合、完善框架结构、设置探究活动等方面展开探究,为学生呈现更优质的数学课堂。
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关键词
核心素养
小学数学
大单元
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名以“激趣法”构建小学语文活跃课堂
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作者
孙晶晶
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机构
江苏省宿迁市泗阳县泗阳经济开发区学校
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出处
《数码设计》
2017年第11期171-171,共1页
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文摘
义务教育的起点即小学教育,语文学科基础性决定其关键性。小学语文教育出现了耗时久却效果不理想的矛盾,如何更好的激发出学生的学习兴趣,调动起学生主动探究学习的积极性,成为了急需解决的问题。教师在语文教学过程中应用"激趣法"来激发学生学习语文的兴趣,活跃课堂氛围,文中将具体介绍"激趣法"构建小学语文活跃课堂的策略。
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关键词
激趣法
小学语文
活跃课堂
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Keywords
exciting method
Primary language
Active classroom
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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