小学英语课内外阅读整合实践与探索

鉴于小学英语课内阅读无法满足学生的学习需求,提出开展小学英语课内外阅读整合实践活动。结合教学实例,从绘本内容整合、网络资源整合、英语小报整合和表演活动整合四个方面探索小学英语课内外阅读整合活动的实施,以激发学生的阅读兴趣,拓宽其阅读视野,锻炼其阅读思维,提升其阅读成就。认为小学英语课内外阅读整合能让学生扩大阅读范围,获取更宽广的阅读空间和更丰富的阅读资源。