运用隐形信息,开展小学英语故事教学

我们新版的小学英语教材中,每一个单元都有一个story time模块和cartoon time模块,两个模块的内容具有情境性和交际性,而且我们的卡通小课文都是非常幽默风趣的,我们英语教学尽可能为学生提供真实的场景,让学生把语言运用起来,让故事教学的语篇发挥它本身的正能量。

浅谈小学英语绘本教学

新课程标准明确提出学生在小学毕业的时候能在图片的帮助下讲述简单的故事或者短文。随着炙手可热的小学英语教学绘本已经进入大众的视野,尤其是学生对绘本是爱不释手喜爱,绘本中有生动的情节还有图文并茂。英语绘本作为教材资料之外的补充,能激发学生的学习兴趣,培养学生学习英语的积极性,让学生语言能力得到进一步的提高。

运用英语歌曲增强英语课堂的实效性

在世界全球化发展的背景下,从小学开设英语课,让小学生学习和掌握一门外语,利于学生以后的发展。因此,如何激发学习学习兴趣,调动学习的积极性,提高学习能力,提高学习效率,成为我们要重点探讨的问题。本文仅仅从提高课堂有效性的角度进行分析,探讨运用英语歌曲,增强英语课堂实效性的问题,浅谈几点认识。