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题名浅谈高职计算机人才培养策略
被引量:2
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作者
毕伟
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机构
江苏省宿迁市泽达职业技术学院
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第11期45-45,共1页
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文摘
高职院校的计算机教育是以教会学生过硬的计算机基础知识和专业知识、培奍学生计算机办公自动化、数据库、网络等软件操作应用能力,使学生能够在相关企事业单位从事办公自动化、网络应用或软件开发等计算机科学应用工作,以培养学生德、智、体、美全面发展的高技能应用型计算机人才为主要目标。本文从分析计算机专业供求矛盾瓶颈出发,对高职计算机专业人才培养模式进行了深入剖析并提出了可行的人才培养模式的意见和建议。
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关键词
高职
计算机
人才培养
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职体育课程教学策略研究
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作者
洪海燕
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机构
江苏省宿迁市泽达职业技术学院
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第11期59-59,共1页
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文摘
随着当前教育的改革,高职教育在我国越来越受到人们的重视,高职体育教育也受到人们的关注。高职体育课程注重学生的素质教育,经过多年的新课程改革,高职体育课程教学得到了极大的推动,取得了喜人的成绩。本文结合本人的高职教学实践经验谈谈当前新形势下高职体育教学策略。
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关键词
高职
体育课程
教学策略
研究
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名一题多解对学生学习兴趣的激励作用
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作者
邱兰菊
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机构
江苏省宿迁市泽达职业技术学院
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出处
《数学学习与研究》
2014年第21期30-30,共1页
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文摘
本文阐述了教师在教学实践中如何用习题的多解法激发学生学习兴趣,培养学生学习的具体方法.一题多解是从不同角度、不同思路,运用不同的方法和不同的运算过程,解答同一道数学问题.调动学生思维的积极性,开拓学生的思路,引导学生灵活地掌握知识之间的联系,使学生对学习感兴趣,才能增强学习能力,才能顺利完成学习任务.
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关键词
激励作用
多解法
学习兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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