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以人为本理念在幼儿园管理中的应用研究
被引量:
1
1
作者
李红
《成才之路》
2016年第25期35-35,共1页
从轻松的环境,突出和谐与平等的本质;增强教师业务能力,为孩子学习兴趣的引导添砖加瓦;创造有特色的幼儿园文化,增强特色意识;家庭与幼儿园结合,展现教育的合力等方面研究以人为本理念在幼儿园管理中的应用。
关键词
幼儿园
以人为本
管理
创新
下载PDF
职称材料
探究“一理念三步骤”在幼儿园礼仪品格教育中的应用
2
作者
李红
《中华少年》
2018年第36期292-292,共1页
幼儿时期是孩子成长的关键时期,做好礼仪品格教育十分重要。而礼仪品格教育涉及到的内容比较多,不仅仅只是一门课程,需要幼儿园、家长及社会各界的共同努力。本文主要探究了'一理念三步骤'在幼儿园礼仪品格教育中的应用。
关键词
一理念三步骤
幼儿园
礼仪品格
原文传递
题名
以人为本理念在幼儿园管理中的应用研究
被引量:
1
1
作者
李红
机构
江苏省宿迁市洋河实验幼儿园
出处
《成才之路》
2016年第25期35-35,共1页
文摘
从轻松的环境,突出和谐与平等的本质;增强教师业务能力,为孩子学习兴趣的引导添砖加瓦;创造有特色的幼儿园文化,增强特色意识;家庭与幼儿园结合,展现教育的合力等方面研究以人为本理念在幼儿园管理中的应用。
关键词
幼儿园
以人为本
管理
创新
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
G617 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探究“一理念三步骤”在幼儿园礼仪品格教育中的应用
2
作者
李红
机构
江苏省宿迁市洋河实验幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第36期292-292,共1页
文摘
幼儿时期是孩子成长的关键时期,做好礼仪品格教育十分重要。而礼仪品格教育涉及到的内容比较多,不仅仅只是一门课程,需要幼儿园、家长及社会各界的共同努力。本文主要探究了'一理念三步骤'在幼儿园礼仪品格教育中的应用。
关键词
一理念三步骤
幼儿园
礼仪品格
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以人为本理念在幼儿园管理中的应用研究
李红
《成才之路》
2016
1
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职称材料
2
探究“一理念三步骤”在幼儿园礼仪品格教育中的应用
李红
《中华少年》
2018
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