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题名对小学数学课堂中一些现象的反思
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作者
姜田红
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机构
江苏省宿迁市洋河新城实验小学
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第8期37-37,共1页
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文摘
随着新课改的推进,目前课堂呈现出,如下的"迷人景观":情境创设"千姿百态",探究活动"百花齐放",生活数学"花样百出",教学评价"百般呵护",学生思维之大胆超乎想象……这些都被视为是"新理念"。透过"繁华背后",不难发现鲜活的数学课堂中隐藏着诸多的"过分注重与忽视"的现象,值得我们深思,在此写下我的点滴看法,与大家商榷。
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关键词
小学数学课
百般呵护
情境创设
活动体验
教学评价
活色生香
课堂教学
直觉性
认知结构
问题解决
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈提高课堂教学有效性的几点体会
被引量:1
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作者
姜田红
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机构
江苏省宿迁市洋河新城实验小学
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出处
《学园》
2011年第22期126-126,共1页
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文摘
提高课堂质量的关键在于有效教学,有效教学的实施重在激发学生的学习兴趣,确立明确的教学指向,培养学生的自主能力和实现多元评价并举。
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关键词
兴趣
目标
自主
多元
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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