浅谈小学优秀体育课内容评价的建构

小学体育与健康课教学改革已经走过十几个年头了，各个地方在探索好的体育课方面做了许多有益的尝试与研究，甚至也有许多专家学者纷纷把好的体育课作为研究课题开展研究，这一切确实推动着小学体育课的进步与发展，但是在评价好课的标准上还是众说纷纭，笔者作为从教二十几年的中年教师结合自身的教学实践从五个方面谈谈如何建构优秀体育课的评价内容。

如何指导学生写出个性化作文

开展语文作文教学对于小学语文教师来说是有难度的,因为现在的小学生普遍讨厌写作,且由于他们的写作思维没有得到良好的培养,所以写不出东西,没有写作的灵感。但是,如果小学语文教师特别注重个性化作文写作的教学,指导小学生学会写作文,他们的语文阅读能力和素材积累能力就会得到提升。在个性化写作中,教师可以引导学生开发写作思维,帮助他们找到个性化的写作灵感,从而达到会写作文且能够写好作文的目的。