关于小班幼儿自理能力培养的研究思考

随着社会发展的迅速,孩子在未来将面临更大的生存挑战。要想让孩子在未来能够有所作为,就应从小进行素质教育培养,让孩子养成比较独立的个性。由于现在孩子生活的条件都十分优越,加上父母和亲人的宠爱,使得孩子很难养成良好的自理能力。本文主要对幼儿园小班幼儿的自理能力培养进行了分析研究。

“数学思考”教学实录与评析

教学内容人教版六年级下册第91页例4及练习十八第2。3题。教学目标1．通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。2．渗透“化难为易”的数学思想方法，能运用一定规律解决较复杂的数学问题。3．培养学生归纳推理探索规律的能力。教具、学具准备多媒体课件教学过程一、创设情境。