我国肥胖病人运动处方的特点及制定方法

伴随着国民经济的发展与提高 ,我国肥胖病的发病率正急速上升 ,越来越多的人谈“肥”色变。文章针对肥胖病的特点 。

对一个小学生作文结尾批改的思考

一个偶然的机会,在一个刚升入小学三年级的学生作文簿中,看到一篇作文结尾的批改,颇有感触和思考。这篇作文的题目是《游××公园》,小学生的结尾原是这样写的:“离开公园大门老远了,我还不住地回头往公园里望,我想,公园里的景色真好看啊,什么时候再能来玩玩该多好啊!”老师大概觉得这个结尾太没意思了,于是红笔一挥,把它改得面目全非,加上了“我一定要更加努力学习文化知识,将来把祖国建设得像花园一样美丽可爱”之类的话。另外,还在眉批中棒喝道:“不能只想到玩,要想到建设祖国的大事!”笔者认为,作为一个老师,要教育好自己的学生,首先要充分了解学生,懂得他们的心理特点,掌握他们的素质状况,然后循序渐进地加以引导。

关于英语和汉语中的字和词

文字是记录口语的,而文字的基本单位是字。在英、汉两种语言中,它们的字与词有很大不同。从英汉语言中字词的角度出发,介绍它们的概念及其构成,以此来认识英、汉语言中字、词的一致性和特殊性。

概念变式的教学功能及运用时机

在小学数学教学中,概念教学占有十分重要的地位。教师若能根据概念的特点,选择恰当的方法,会更有效地帮助学生掌握概念。概念的变式就是概念形成常用的一种策略手段。何谓变式?变式是指概念的肯定例证在非本质属性方面的变化。教师善于运用变式,概念教学可以收到事半功倍的效果。 (一) 变式的功能 1.变式是正确感知的需要。儿童学习概念必须建立在充分感知的基础上。

怎样用好准备题

初讲复合应用题时,一般都用基本应用题作准备题(又称辅助题),铺路搭桥,启发学生思路。但是,怎样才能用好准备题呢?我们认为关键是揭示基本应用题与复合应用题之间的内在联系,找到新旧知识的联结点,这样才能抓住主要矛盾,花时少,效果好。下面介绍两种常用的方法。 (一) 图示法图示法就是通过对比基本应用题与复合应用题的结构,把相关部分用框图连接起来,以突出新旧知识之间的联系和区别,让学生找到解题方法。例如,教两步求和应用题,可以用求和基本应用题作准备题,然后用图示法揭示新旧知识的联结点。

无理而妙 妙用修辞

大众文化作为一种新兴的文化形态,正在对我们的社会生活产生广泛的影响。师范生作为文化的继承者与传播者,应当更多地了解大众文化,正确认识大众文化。我们从这一期起,约请中国作协会员、青年评论家、特级教师汪政开设“流行与格调”栏目,对行行色色的大众文化进行描述与分析。希望大家能从中得到启发,有所收获。

巧用种植活动,开展生命教育

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学领域的教育目标中明确指出,应教育幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。江苏省宿迁师范学校附属小学幼儿园从回归自然环境的生活实践教育入手,围绕"回归生活、体验生活、感悟生命"的主线,按年龄展开研究。其中,大班"美美的向日葵"是园所生命课程班本化建设、探索与实施的体现。基于幼儿的发展,确定班本课程目标首先,确定班本课程的内容。活动主题来源于一次活动。

关于重视数学活动教学的思考

中学数学教育的显著特点是不仅要让学生“学会”，而且还要让学生“会学”。要会学，最根本的一条就是让学生主动参与数学活动过程，了解数学知识的发生与发展，使数学教学成为数学活动的教学。一、重视数学活动教学的意义数学教学重视数学活动，就是强调知识体系的形成过...

氯气能否漂白

氯气能否漂白江苏省宿迁师范（２２３８００）冯克金一、从实验现象来证明在四个集气瓶中分别充入氯气、液氯、氯气、空气；依次放人干、干、湿、温红布条，封口．实验结果是第三个集气瓶里的红色布条很快褪成浅黄色，说明：在仅有氯气或液氯存在而无水存在时；不能使有色...

新图形的体积是多少

[题目]在直角梯形ABCD中,BC长6厘米,AB长12厘米,CD长20厘米,若这个直角梯形绕它的一条底边所在的直线旋转一周,你能求出旋转所形成的立体图形的体积吗?