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09高考图像试题分类解读
1
作者
谢志林
韦莉
《河北理科教学研究》
2010年第1期7-9,共3页
函数图像是函数关系中最为直观的表述形式,也是函数定义的几何形式,它全面反映了有关函数关系的概念和性质,是研究函数性质的重要工具,因而也成为高考函数命题最新颖的题型之一.
关键词
函数图像
试题分类
高考
解读
函数关系
函数性质
几何形式
函数命题
下载PDF
职称材料
数形结合五则
2
作者
谢志林
韦莉
《数理天地(高中版)》
2010年第6期12-13,共2页
例1 求方程2-x+x2=3的实数解的个数.分析方程解的个数即函数y=2-x与y=3-x2的图象交点的个数.
关键词
数形结合
图象交点
个数
实数解
方程
下载PDF
职称材料
题名
09高考图像试题分类解读
1
作者
谢志林
韦莉
机构
江苏省宿迁应用职业技术学校基础部
江苏省
沭阳县建陵中学高中
部
出处
《河北理科教学研究》
2010年第1期7-9,共3页
文摘
函数图像是函数关系中最为直观的表述形式,也是函数定义的几何形式,它全面反映了有关函数关系的概念和性质,是研究函数性质的重要工具,因而也成为高考函数命题最新颖的题型之一.
关键词
函数图像
试题分类
高考
解读
函数关系
函数性质
几何形式
函数命题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数形结合五则
2
作者
谢志林
韦莉
机构
江苏省宿迁应用职业技术学校基础部
江苏省
沭阳县建陵中学高中
部
出处
《数理天地(高中版)》
2010年第6期12-13,共2页
文摘
例1 求方程2-x+x2=3的实数解的个数.分析方程解的个数即函数y=2-x与y=3-x2的图象交点的个数.
关键词
数形结合
图象交点
个数
实数解
方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
09高考图像试题分类解读
谢志林
韦莉
《河北理科教学研究》
2010
0
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职称材料
2
数形结合五则
谢志林
韦莉
《数理天地(高中版)》
2010
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职称材料
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