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新课程理念下高中化学有效教学的设计策略
被引量:
2
1
作者
刘德来
《商情》
2009年第42期61-61,共1页
课堂教学要充分发动学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。但是学生要学的科目很多,要学的知识很多,学生怎么才能在课堂上既学到知识,又不太累?教师怎样改变课堂教学方式,实现课堂的最优化,最大...
课堂教学要充分发动学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。但是学生要学的科目很多,要学的知识很多,学生怎么才能在课堂上既学到知识,又不太累?教师怎样改变课堂教学方式,实现课堂的最优化,最大效率?
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关键词
兴趣
情境
问题设计
多媒体
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职称材料
匀变速直线运动的分析技巧
2
作者
蔡亮
曹福
《中学物理》
北大核心
2008年第1期48-50,53,共4页
匀变速直线运动是变速运动中最常见、最基本、也是最简单的运动形式,是整个运动学的重点内容.学好匀变速直线运动这部分内容,为后面学习牛顿运动定律、动力学、电磁学等知识打好基础;同时培养同学们对物理过程的分析能力,应用物理规律...
匀变速直线运动是变速运动中最常见、最基本、也是最简单的运动形式,是整个运动学的重点内容.学好匀变速直线运动这部分内容,为后面学习牛顿运动定律、动力学、电磁学等知识打好基础;同时培养同学们对物理过程的分析能力,应用物理规律和图象分析解决物理问题的能力.
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关键词
变速直线运动
物理规律
物理过程
匀减速直线运动
合外力
图象分析
运动形式
中学物理
图象法
匀加速直线运动
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职称材料
情真意切吐心曲 自成妙语传千秋——古诗词中写“愁”佳句漫谈
被引量:
1
3
作者
陈辉
《语文天地》
2008年第4期38-39,共2页
愁,是人之常"情"之一,它是人生种种不如意生活境况的直接反映。从古至今,有关抒写忧愁之情的语句数不胜数,它们从各个角度对愁作了具体而形象地描述。这里我们试以古诗词中部分直接抒写愁情的语句为例,对前人的愁情及其言愁...
愁,是人之常"情"之一,它是人生种种不如意生活境况的直接反映。从古至今,有关抒写忧愁之情的语句数不胜数,它们从各个角度对愁作了具体而形象地描述。这里我们试以古诗词中部分直接抒写愁情的语句为例,对前人的愁情及其言愁艺术作一全面了解和学习。
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关键词
古诗词
戴复古
李弥逊
辛弃疾
李清照
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职称材料
思想政治课教学中的互动艺术
被引量:
1
4
作者
倪军
《商情》
2009年第29期65-65,共1页
思想政治课教学也要以学生为本,本着从学生自身发展的角度,着力提升学生的思维品质。师生互动就是一种很好的教学行为艺术。它是指发生在师生双方间的一切交互作用和影响,它是师生各自人际互动关系系统中的特殊形式。它不仅表现为“...
思想政治课教学也要以学生为本,本着从学生自身发展的角度,着力提升学生的思维品质。师生互动就是一种很好的教学行为艺术。它是指发生在师生双方间的一切交互作用和影响,它是师生各自人际互动关系系统中的特殊形式。它不仅表现为“控制-服从”,还存在相当数量的师生交流、平行影响和相互作用,它更多的关注参与程度和交往的情感质量。那么思想政治课需要什么样的师生互动?怎样才能使师生互动在思想政治课中发挥其应有的功效呢?本文从两个方面进行了阐述。
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关键词
思想政治课
互动艺术
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职称材料
谈谈含有数字的成语
被引量:
1
5
作者
陈晖
《语文天地(初中版)》
2004年第22期16-17,共2页
汉语成语中有好几百个含有数字的成语,认真地分析一下这些成语,我们可以从中发现一些带有一定普遍性或者规律性的东西。首先,从“一”到“十、百、千、万、亿”均有相应的成语,如:一气呵成、二姓之好、三顾茅庐、四面楚歌、五体投地、...
汉语成语中有好几百个含有数字的成语,认真地分析一下这些成语,我们可以从中发现一些带有一定普遍性或者规律性的东西。首先,从“一”到“十、百、千、万、亿”均有相应的成语,如:一气呵成、二姓之好、三顾茅庐、四面楚歌、五体投地、六神无主、七步之才、八面玲珑、九霄云外、十恶不赦、百折不挠、千古绝唱。
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关键词
数字的
代表性
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职称材料
汉语中的年龄表达方式
6
作者
陈辉
《学语文》
2006年第5期43-44,共2页
关键词
年龄
汉语
中学语文教材
古代作品
交际用语
阅读理解
语文读本
书面语
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职称材料
启发式在历史教学中的应用
7
作者
姚蓉蓉
《中学课程资源》
2008年第10期85-85,共1页
关键词
黄海大战
历史事件
匈牙利革命
十月革命的道路
历史人物
暴力革命
如见其人
弃农经商
如闻其声
资
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职称材料
排比式成语浅谈
8
作者
陈辉
《语文天地(初中版)》
2006年第14期20-20,共1页
关键词
猿鹤沙虫
王侯将相
并列式
温柔敦厚
张王
政治生活
被剥削
生活现象
生活必需品
恒久性
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职称材料
成语中常见修辞汇览
9
作者
陈辉
《语文天地(初中版)》
2010年第1期18-19,共2页
成语作为一种特殊的语言材料.里边包含有大量的修辞手法,注意掌握这些修辞手法.可以帮助我们准确、形象而又简洁、鲜明地表达各种思想感情.从而提高自己的汉语表达水平。这里以部分成语为例.介绍其中常见的一些修辞手法。
关键词
成语
辞汇
修辞手法
语言材料
汉语表达
思想感情
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职称材料
特殊的词语小家族——色彩词
10
作者
陈辉
《语文天地(初中版)》
2006年第22期19-20,共2页
关键词
色彩词
红色消费
黑色消费
灰色消费
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职称材料
漫话鸡
11
作者
陈辉
《语文天地》
2005年第3期25-26,共2页
鸡是我们最熟悉也是最早为人类驯化的家禽之一,我国古代人民就把它作为惟一的家禽与猪,牛,羊,马,狗这五种家畜并称为“六畜”。前人常讲“五谷丰登,六畜兴旺”,这当中就包含了对鸡的美好祝愿。前人说鸡具有“文,武,勇,仁,信...
鸡是我们最熟悉也是最早为人类驯化的家禽之一,我国古代人民就把它作为惟一的家禽与猪,牛,羊,马,狗这五种家畜并称为“六畜”。前人常讲“五谷丰登,六畜兴旺”,这当中就包含了对鸡的美好祝愿。前人说鸡具有“文,武,勇,仁,信”五德,即“头戴冠者文也,是搏距者武也,敌在前敢斗者勇也,见食相呼者仁也,
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关键词
“鸡”
高中
语文
背景知识
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职称材料
“风流”语义速览
12
作者
陈辉
《语文天地(初中版)》
2009年第12期20-21,共2页
“风流”一词。常见于古今文学作品和人们的口头之中,其含义非常丰富。这里结合若干古代文学作品中的具体实例.对其常见的一些含义解释如下。
关键词
风流
古代文学作品
语义
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职称材料
阿狗给人类的一封信
13
作者
陈辉
《语文天地》
2006年第15期25-26,共2页
关键词
挂羊头卖狗肉
一封信
狗拿耗子
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职称材料
高中生物备课方法浅议
14
作者
冯伟
《商情》
2009年第42期132-132,共1页
实施新课程的今天,对高中生物教师的备课亦提出了新的要求,本文笔者结合新课程下的教学实践,就备课作一探究。
关键词
高中生物课
方法
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职称材料
新课程标准下对数学教学过程的理解
15
作者
王峻峰
《商情》
2009年第42期25-25,共1页
新课程标准下数学教学过程对学校管理,对教师和学生都提出了新的要求。本文从四个方面阐述了新课程标准下对数学教学过程的理解。
关键词
新课程标准
数学教学过程
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职称材料
发挥学生的主体性,优化高中政治课堂教学
16
作者
倪军
《商情》
2009年第42期30-30,共1页
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造扣建构学生主体,发展学生主体性的教育。
关键词
高中政治
发挥主体
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职称材料
学好高中数学的方法之我见
17
作者
王峻峰
《商情》
2009年第29期52-52,共1页
学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。本文从两个方面阐述了学好高中数学的方法:一是良好的心理素养、痴迷的学习兴趣。二是持之以恒、百折不挠的毅力。三是事半功倍的方法。
关键词
高中数学
方法
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职称材料
也谈当前高中体育教学形式
18
作者
吴海涛
《商情》
2009年第42期19-19,共1页
在今天教革的新形式下,如何领会新的体育与健康教学标准的精神,如何通过体育课使高中学生的身心得到健康发展,是摆在我们面前亟待解决的问题。本人通过一年的实践探索。受到很大的启发,得到了一些宝贵的经验。本文重点论述了本人是...
在今天教革的新形式下,如何领会新的体育与健康教学标准的精神,如何通过体育课使高中学生的身心得到健康发展,是摆在我们面前亟待解决的问题。本人通过一年的实践探索。受到很大的启发,得到了一些宝贵的经验。本文重点论述了本人是如何转变观念、如何安排体育教学,使体育课充满生机、深受学生喜爱的。
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关键词
体育教学形式
半开放式
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职称材料
论地理课中的“三疑式”教学
19
作者
赵海萍
《中学课程资源》
2008年第10期93-93,99,共2页
端正教育思想,改变陈腐的传统教学方法,变应试教育为素质教育,在地理教学中,实行设疑、解疑和留疑这"三疑"式教学法,能使学生将地理知识学懂学会和熟悉掌握,举一反三,触类旁通,提高学生知识的迁移能力。
关键词
高中地理
“三疑式”教学
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职称材料
成语中的易错解词大亮相
20
作者
陈辉
《语文天地》
2006年第11期22-23,共2页
关键词
关键词语
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职称材料
题名
新课程理念下高中化学有效教学的设计策略
被引量:
2
1
作者
刘德来
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《商情》
2009年第42期61-61,共1页
文摘
课堂教学要充分发动学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。但是学生要学的科目很多,要学的知识很多,学生怎么才能在课堂上既学到知识,又不太累?教师怎样改变课堂教学方式,实现课堂的最优化,最大效率?
关键词
兴趣
情境
问题设计
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
匀变速直线运动的分析技巧
2
作者
蔡亮
曹福
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《中学物理》
北大核心
2008年第1期48-50,53,共4页
文摘
匀变速直线运动是变速运动中最常见、最基本、也是最简单的运动形式,是整个运动学的重点内容.学好匀变速直线运动这部分内容,为后面学习牛顿运动定律、动力学、电磁学等知识打好基础;同时培养同学们对物理过程的分析能力,应用物理规律和图象分析解决物理问题的能力.
关键词
变速直线运动
物理规律
物理过程
匀减速直线运动
合外力
图象分析
运动形式
中学物理
图象法
匀加速直线运动
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情真意切吐心曲 自成妙语传千秋——古诗词中写“愁”佳句漫谈
被引量:
1
3
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地》
2008年第4期38-39,共2页
文摘
愁,是人之常"情"之一,它是人生种种不如意生活境况的直接反映。从古至今,有关抒写忧愁之情的语句数不胜数,它们从各个角度对愁作了具体而形象地描述。这里我们试以古诗词中部分直接抒写愁情的语句为例,对前人的愁情及其言愁艺术作一全面了解和学习。
关键词
古诗词
戴复古
李弥逊
辛弃疾
李清照
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
思想政治课教学中的互动艺术
被引量:
1
4
作者
倪军
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《商情》
2009年第29期65-65,共1页
文摘
思想政治课教学也要以学生为本,本着从学生自身发展的角度,着力提升学生的思维品质。师生互动就是一种很好的教学行为艺术。它是指发生在师生双方间的一切交互作用和影响,它是师生各自人际互动关系系统中的特殊形式。它不仅表现为“控制-服从”,还存在相当数量的师生交流、平行影响和相互作用,它更多的关注参与程度和交往的情感质量。那么思想政治课需要什么样的师生互动?怎样才能使师生互动在思想政治课中发挥其应有的功效呢?本文从两个方面进行了阐述。
关键词
思想政治课
互动艺术
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
J05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
谈谈含有数字的成语
被引量:
1
5
作者
陈晖
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地(初中版)》
2004年第22期16-17,共2页
文摘
汉语成语中有好几百个含有数字的成语,认真地分析一下这些成语,我们可以从中发现一些带有一定普遍性或者规律性的东西。首先,从“一”到“十、百、千、万、亿”均有相应的成语,如:一气呵成、二姓之好、三顾茅庐、四面楚歌、五体投地、六神无主、七步之才、八面玲珑、九霄云外、十恶不赦、百折不挠、千古绝唱。
关键词
数字的
代表性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
汉语中的年龄表达方式
6
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《学语文》
2006年第5期43-44,共2页
关键词
年龄
汉语
中学语文教材
古代作品
交际用语
阅读理解
语文读本
书面语
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
启发式在历史教学中的应用
7
作者
姚蓉蓉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《中学课程资源》
2008年第10期85-85,共1页
关键词
黄海大战
历史事件
匈牙利革命
十月革命的道路
历史人物
暴力革命
如见其人
弃农经商
如闻其声
资
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
排比式成语浅谈
8
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地(初中版)》
2006年第14期20-20,共1页
关键词
猿鹤沙虫
王侯将相
并列式
温柔敦厚
张王
政治生活
被剥削
生活现象
生活必需品
恒久性
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成语中常见修辞汇览
9
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地(初中版)》
2010年第1期18-19,共2页
文摘
成语作为一种特殊的语言材料.里边包含有大量的修辞手法,注意掌握这些修辞手法.可以帮助我们准确、形象而又简洁、鲜明地表达各种思想感情.从而提高自己的汉语表达水平。这里以部分成语为例.介绍其中常见的一些修辞手法。
关键词
成语
辞汇
修辞手法
语言材料
汉语表达
思想感情
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H136.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
特殊的词语小家族——色彩词
10
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地(初中版)》
2006年第22期19-20,共2页
关键词
色彩词
红色消费
黑色消费
灰色消费
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
漫话鸡
11
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地》
2005年第3期25-26,共2页
文摘
鸡是我们最熟悉也是最早为人类驯化的家禽之一,我国古代人民就把它作为惟一的家禽与猪,牛,羊,马,狗这五种家畜并称为“六畜”。前人常讲“五谷丰登,六畜兴旺”,这当中就包含了对鸡的美好祝愿。前人说鸡具有“文,武,勇,仁,信”五德,即“头戴冠者文也,是搏距者武也,敌在前敢斗者勇也,见食相呼者仁也,
关键词
“鸡”
高中
语文
背景知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“风流”语义速览
12
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地(初中版)》
2009年第12期20-21,共2页
文摘
“风流”一词。常见于古今文学作品和人们的口头之中,其含义非常丰富。这里结合若干古代文学作品中的具体实例.对其常见的一些含义解释如下。
关键词
风流
古代文学作品
语义
分类号
TD722 [矿业工程—矿井通风与安全]
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
阿狗给人类的一封信
13
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地》
2006年第15期25-26,共2页
关键词
挂羊头卖狗肉
一封信
狗拿耗子
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中生物备课方法浅议
14
作者
冯伟
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《商情》
2009年第42期132-132,共1页
文摘
实施新课程的今天,对高中生物教师的备课亦提出了新的要求,本文笔者结合新课程下的教学实践,就备课作一探究。
关键词
高中生物课
方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
新课程标准下对数学教学过程的理解
15
作者
王峻峰
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《商情》
2009年第42期25-25,共1页
文摘
新课程标准下数学教学过程对学校管理,对教师和学生都提出了新的要求。本文从四个方面阐述了新课程标准下对数学教学过程的理解。
关键词
新课程标准
数学教学过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发挥学生的主体性,优化高中政治课堂教学
16
作者
倪军
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《商情》
2009年第42期30-30,共1页
文摘
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造扣建构学生主体,发展学生主体性的教育。
关键词
高中政治
发挥主体
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学好高中数学的方法之我见
17
作者
王峻峰
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《商情》
2009年第29期52-52,共1页
文摘
学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。本文从两个方面阐述了学好高中数学的方法:一是良好的心理素养、痴迷的学习兴趣。二是持之以恒、百折不挠的毅力。三是事半功倍的方法。
关键词
高中数学
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈当前高中体育教学形式
18
作者
吴海涛
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《商情》
2009年第42期19-19,共1页
文摘
在今天教革的新形式下,如何领会新的体育与健康教学标准的精神,如何通过体育课使高中学生的身心得到健康发展,是摆在我们面前亟待解决的问题。本人通过一年的实践探索。受到很大的启发,得到了一些宝贵的经验。本文重点论述了本人是如何转变观念、如何安排体育教学,使体育课充满生机、深受学生喜爱的。
关键词
体育教学形式
半开放式
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
论地理课中的“三疑式”教学
19
作者
赵海萍
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《中学课程资源》
2008年第10期93-93,99,共2页
文摘
端正教育思想,改变陈腐的传统教学方法,变应试教育为素质教育,在地理教学中,实行设疑、解疑和留疑这"三疑"式教学法,能使学生将地理知识学懂学会和熟悉掌握,举一反三,触类旁通,提高学生知识的迁移能力。
关键词
高中地理
“三疑式”教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
成语中的易错解词大亮相
20
作者
陈辉
机构
江苏省
射阳
县
临海
中学
出处
《语文天地》
2006年第11期22-23,共2页
关键词
关键词语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程理念下高中化学有效教学的设计策略
刘德来
《商情》
2009
2
下载PDF
职称材料
2
匀变速直线运动的分析技巧
蔡亮
曹福
《中学物理》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
3
情真意切吐心曲 自成妙语传千秋——古诗词中写“愁”佳句漫谈
陈辉
《语文天地》
2008
1
下载PDF
职称材料
4
思想政治课教学中的互动艺术
倪军
《商情》
2009
1
下载PDF
职称材料
5
谈谈含有数字的成语
陈晖
《语文天地(初中版)》
2004
1
下载PDF
职称材料
6
汉语中的年龄表达方式
陈辉
《学语文》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
启发式在历史教学中的应用
姚蓉蓉
《中学课程资源》
2008
0
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职称材料
8
排比式成语浅谈
陈辉
《语文天地(初中版)》
2006
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职称材料
9
成语中常见修辞汇览
陈辉
《语文天地(初中版)》
2010
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职称材料
10
特殊的词语小家族——色彩词
陈辉
《语文天地(初中版)》
2006
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职称材料
11
漫话鸡
陈辉
《语文天地》
2005
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职称材料
12
“风流”语义速览
陈辉
《语文天地(初中版)》
2009
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职称材料
13
阿狗给人类的一封信
陈辉
《语文天地》
2006
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职称材料
14
高中生物备课方法浅议
冯伟
《商情》
2009
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职称材料
15
新课程标准下对数学教学过程的理解
王峻峰
《商情》
2009
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职称材料
16
发挥学生的主体性,优化高中政治课堂教学
倪军
《商情》
2009
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职称材料
17
学好高中数学的方法之我见
王峻峰
《商情》
2009
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职称材料
18
也谈当前高中体育教学形式
吴海涛
《商情》
2009
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职称材料
19
论地理课中的“三疑式”教学
赵海萍
《中学课程资源》
2008
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20
成语中的易错解词大亮相
陈辉
《语文天地》
2006
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