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新时期 新挑战--浅谈新形势下的化学课堂教学
1
作者
杨文伟
《空中英语教室:校本教研》
2011年第12期38-38,共1页
一、重能力培养,教会学生学习化学 1.开设化学阅读课,培养学生的学习能力。化学阅读课就是课堂内学生在教师的指导下,各自独立地进行学习。教师要指导学生阅读的方法,解答学生提出的疑难;学生通过阅读、思考、分析、训练,弄清...
一、重能力培养,教会学生学习化学 1.开设化学阅读课,培养学生的学习能力。化学阅读课就是课堂内学生在教师的指导下,各自独立地进行学习。教师要指导学生阅读的方法,解答学生提出的疑难;学生通过阅读、思考、分析、训练,弄清知识原理,学会例题,完成练习;课堂后段教师用适量的时间进行点评、检查学生对知识的掌握情况。因此,化学阅读课能有效地培养学生的读书能力、学习能力,为他们主动地去学习、以及获取课外知识提供可能。
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关键词
课堂教学
化学
学习能力
能力培养
学生
阅读
教师
知识
下载PDF
职称材料
三条平行线段间数量关系的探讨
2
作者
江美红
徐登军
《数理化学习(初中版)》
2002年第6期4-5,共2页
培养创新精神和实践能力是当前推进素质教育的重点,也是培养建设人才的需要.通过题形的演变推广,并以此为体裁,鼓励学生作动态探索,留给学生更多的创造空间.
关键词
AD
EF
BC
EG
原文传递
题名
新时期 新挑战--浅谈新形势下的化学课堂教学
1
作者
杨文伟
机构
江苏省射阳县通洋中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第12期38-38,共1页
文摘
一、重能力培养,教会学生学习化学 1.开设化学阅读课,培养学生的学习能力。化学阅读课就是课堂内学生在教师的指导下,各自独立地进行学习。教师要指导学生阅读的方法,解答学生提出的疑难;学生通过阅读、思考、分析、训练,弄清知识原理,学会例题,完成练习;课堂后段教师用适量的时间进行点评、检查学生对知识的掌握情况。因此,化学阅读课能有效地培养学生的读书能力、学习能力,为他们主动地去学习、以及获取课外知识提供可能。
关键词
课堂教学
化学
学习能力
能力培养
学生
阅读
教师
知识
分类号
O6 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
三条平行线段间数量关系的探讨
2
作者
江美红
徐登军
机构
江苏省射阳县通洋中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2002年第6期4-5,共2页
文摘
培养创新精神和实践能力是当前推进素质教育的重点,也是培养建设人才的需要.通过题形的演变推广,并以此为体裁,鼓励学生作动态探索,留给学生更多的创造空间.
关键词
AD
EF
BC
EG
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
新时期 新挑战--浅谈新形势下的化学课堂教学
杨文伟
《空中英语教室:校本教研》
2011
0
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职称材料
2
三条平行线段间数量关系的探讨
江美红
徐登军
《数理化学习(初中版)》
2002
0
原文传递
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