新课程改革下教师角色创新

随着新课程改革地推进,整个基础教育领域掀起了一场新的革命,为顺应改革的大潮,教师要敢于创新,迅速转换角色。(一)新课程对常规教学的整体影响1.课堂中知识结构的变化。在课堂上,课程的授受知识将在以下几个方面重新分布:A型,教科书及教学参考书提供的知识;B型,教师个人的知识;C型,师生互动产生的新知识。

激发学习兴趣 打好数学基础

兴趣是学生学知识长能力的内在动机.让学生在轻松愉快的环境中,教师用幽默富于趣味性的语言,联系生活实际,用现代化的手段,化抽象为直观,注重过程,多元评价,培养和激发学生的兴趣,是提高教学质量的一条重要途径.

初中英语词汇教学和文化教学相结合的探索

一、在词汇教学中进行文化教学的方法 在词汇教学中融入文化教学，是将枯燥的词汇生动化，因此难度也比较大，需要注意的问题也比较多。笔者认为．具体可以从以下几个方面入手：首先，扩宽渠道，加大单词的文化信息量；其次，改变死记硬背的学习方法，加强对单词的深层次理解和运用：再次，重点讲解同一单词的具体文化信息，尤其是它的文化背景以及所体现的感情色彩和在具体的语言情境中的使用原则。

在数学课堂上把成功的体验留给学生

学生体会数学上获取知识的成功与快乐,增进对数学的理解和学好数学的信心.根据学生的年龄特点和已有知识经验,教学中应注重挖掘教材资源,激发兴趣,设计丰富多彩、形式多样的活动,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境,让学生经历学习的全过程,在成功体验中学习数学.

刍议《长恨歌》的主题

《长恨歌》作为一首千古绝唱的叙事诗,除了具有深远的主题之外,《长恨歌》在艺术上的成就也是很高的,古往今来,许多人都肯定这首诗的特殊的艺术魅力。《长恨歌》在艺术上以什么感染和诱惑着读者呢?宛转动人,缠绵悱恻,恐怕是它最大的艺术个性,也是它能吸住千百年来的读者,使他们受感染、被诱惑的力量之所在。