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计算机网络技术专业课程标准解读
被引量:
2
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作者
李忠
李文刚
《江苏教育(职业教育)》
2016年第7期94-96,共3页
课程标准以职业能力分析、职业岗位典型工作过程分析和学生分析等为基础,确定课程目标、教学内容、教学方法、学习情境、教学资源、考核方式等核心要素,并充分体现课程的开放性、职业性和实践性。深度解读课标的开发背景、设计思路,有...
课程标准以职业能力分析、职业岗位典型工作过程分析和学生分析等为基础,确定课程目标、教学内容、教学方法、学习情境、教学资源、考核方式等核心要素,并充分体现课程的开放性、职业性和实践性。深度解读课标的开发背景、设计思路,有助于一线教师更好地理解课标,进而用好课标。
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关键词
中职课标
计算机网络技术专业
课标解读
下载PDF
职称材料
题名
计算机网络技术专业课程标准解读
被引量:
2
1
作者
李忠
李文刚
机构
江苏省常州刘国钧高等职业技术学校计算机网络技术教研室
江苏省
常州
刘国
钧
高等职业
技术学校
信息物联网系
出处
《江苏教育(职业教育)》
2016年第7期94-96,共3页
文摘
课程标准以职业能力分析、职业岗位典型工作过程分析和学生分析等为基础,确定课程目标、教学内容、教学方法、学习情境、教学资源、考核方式等核心要素,并充分体现课程的开放性、职业性和实践性。深度解读课标的开发背景、设计思路,有助于一线教师更好地理解课标,进而用好课标。
关键词
中职课标
计算机网络技术专业
课标解读
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
计算机网络技术专业课程标准解读
李忠
李文刚
《江苏教育(职业教育)》
2016
2
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