“全联动”融合教育专业支持系统的构建与实施

融合教育既是国际特殊教育发展的趋势,也是我国特殊教育发展的政策要求和重要任务,更是办好人民满意的特殊教育的关键一环。江苏省常州市以“部门联动、人员联合、数据联通、应用联结”的全联动模式为重要抓手,支持特殊儿童从随班就坐“有学上”到全纳包容“上好学”,推进区域融合教育高质量发展。