活化图书资源——我校图书“超市”式管理侧记

小学图书馆探索借鉴“超市”式管理、宣传策略、在艺术性展现图书,创建“营销”式小图书管理员的基础上,实行超市式的全天候、全开架、全方位的“三全”服务。

“十万‘水’急与‘淹’眉之急”——在曲解与妙用之间沉思

这是我教学《大江保卫战》一课的片段。 师：上堂课我们初步学习了这篇课文，相信同学们一定对这篇文章有了一定的了解。谁能用一个词来表达文章带给自己的感受？

网络,让语文教学更开放式

尴尬:"教材内容不真实!"新课程理念下,我们应注重培养学生不唯师、不唯书的质疑精神。勇于向教材提意见,勇于挑战权威是我向学生提出的口号。在我的课堂上,往往有学生大胆的质疑文本的情景。如在学习《悲壮的一幕》一课时,我布置了学生的预习。