幼儿园开展创意手指游戏活动的策略

创意手指游戏有助于培养幼儿在游戏过程中的主体性和建构意识,并能通过与幼儿生活和学习体验的结合,激发幼儿的想象力和创造力。在开展创意手指游戏活动时,教师应给予幼儿充分的自主权并尊重幼儿的个体差异,通过生活经验、手型图谱、创新游戏规则等途径不断激发幼儿创造性思维的发展。

雨,要来了!

随着生活经验的丰富,小班幼儿开始对各种天气产生兴趣.下雨是幼儿都经历过的天气,有的幼儿对阴沉沉的雨天感到害怕;有的幼儿喜欢下雨,觉得地面的积水十分有趣;还有的幼儿认为下雨就不能出去玩,十分讨厌雨天.本次活动,教师借助绘本《是谁要来了》,让幼儿从大自然的角度了解下雨前的变化。