统计教学应重视培养学生的数据分析能力

统计教学重在学什么？东北师范大学校长史宁中教授在数学教育热点问题系列访谈中提到：统计的核心词就是数据分析。什么是数据分析？如何发展学生的数据分析观念，培养他们的数学分析的能力？带着这些问题。我们对统计教学进行了专项研究。下面以《复式折线统计图》这节课为例，谈谈我的理解。

科学教学:给学生最有价值的体验——析校本课例《桂花树之死》

一、给学生最有价值的体验。教师先要有一双善于发现的眼睛生命世界色彩斑斓，奇妙又神秘．对于学生有着天然的吸引力。为此，教师要有一颗亲近自然的心，一双善于发现的眼睛，这样才能从习以为常的平凡现象中看出不平凡的潜在的教育价值。